развитие мышления

Графический диктант (рисование по клеточкам)

Графический диктант. Рисование по клеточкам. Развитие ребенка. Готовим руку к письму.
Что такое графический диктант? Графический диктант - это рисование по клеточкам, используя специальные указания в задании. Графические диктанты развивают у ребенка внимание, восприятие, абстрактное мышление, ориентацию в пространстве, логику и мелкую моторику рук. Дети с радостью и интересом приступают к выполнению таких заданий. Графические диктанты подготавливают руку ребенка к письму и подходят для детей от пяти лет. Для графического диктанта понадобятся: лист бумаги в клеточку и карандаш (при необходимости ластик, чтобы стереть неточности или лишнее). В заданиях указаны направления и цифры, показывающие количество клеток, которые нужно пройти в указанном направлении. Если следовать указателям точно и внимательно, вести черту в нужном направлении на нужное расстояние, то получается четкая картинка. Это может быть животное, растение, предмет, транспорт и многое другое. 1. Бабочка 2. Динозавр 3. Крокодил 4. Зонт 5. Олень 6. Щенок 7. Домик 8. Елка 9. Собака 10. Змея 11. Рыбка 12. Верблюд 13. Птица 14. Слоник 15. Кукла 16. Человечек 17. Листик 18. Цветок 19. Динозавры  20. Черепаха 21. Рак 22. Елочка 23. Кораблик 24. Сердечко Прописи для самых маленьких Цифры прописью для детей

Почему пазлы хороши для развития вашего ребенка

Развитие ребенка. Почему пазлы хороши для развития вашего ребенка
Скорее всего вы слышали, что головоломки хорошо подходят для развития когнитивных способностей ребенка, а также усидчивости, внимания и аккуратности. Почему еще пазлы считаются полезными для психического развития ребенка? Окружающий мир Психологи установили, что развитие мозга ребенка в значительной степени зависит от того, как ребенок манипулирует предметами мира вокруг него. Так, играя с пазлами, дети учатся взаимодействию с окружающей средой, изменять форму и внешний вид объектов. Чтобы собрать большой и сложный пазл, нужно хорошо владеть пространственным воображением, способностью переворачивать картинку в уме и умением быстро найти нужную частицу пазла. Зрительно-моторная координация Когда дети встраивают, поворачивают и извлекают кусочки пазла, они изучают связь между руками и глазами. Глаза видят загадку, и мозг, предвидит то, какой должна быть определенная часть пазла, какой кусок должен быть найден и встроен. Так мозг, глаза и руки работают вместе, чтобы найти кусочек, правильно его повернуть и разместить в общем рисунке пазла. Двигательные навыки У младенцев и детей младшего возраста двигательные навыки можно развивать с помощью крупных частей пазлов. У детей постарше двигательные навыки уже более развиты, чем у детей до года, поэтому им подходят пазлы значительно меньших размеров. Мелкая моторика Пазлы также дают возможность детям развивать мелкую моторику: двигательные навыки, необходимые для письма и других важных достижений. Знание форм Для маленьких детей - даже младенцев - научиться распознавать и сортировать формы является важной частью их развития. Пазлы помогут детям научиться распознавать формы, правильно сортировать части, прежде чем они будут собраны в общую картинку. Память Пазлы могут помочь улучшить память ребенка. Например, ребенок должен будет вспомнить размер, цвет и форму различных частей пазла. Если кусочек не подходит, ребенок откладывает его в сторону. Он должен запомнить отложенную часть и применить ее по необходимости. Установка малых целей Собирая пазл, ребенок разрабатывает стратегию эффективной работы с ним, чтобы можно было собрать быстрее и максимально слаженно. К примеру, он может собрать все краевые части пазла первыми или сортировать все кусочки в группы в соответствии с цветами. Так ребенок познает связь между частью и целым. Это помогает ему научиться, путем достижения более маленьких целей, достигнуть большей цели. Решение задач Пазлы способствуют развитию важного умения - эффективному решению задач. Когда ребенок смотрит на различные части пазла и выясняет, куда они подходят, а куда нет, то он развивает именно этот навык. Пазл не может быть собран путем обмана! Так ребенок либо сможет собрать сам пазл, либо нет. Дети задействуют свой собственный ум, чтобы понять, как решать задачи и мыслить логически. Часто пазлы и головоломки дарят детям в качестве подарков или покупают в рамках увлечений, так сказать для души. Зарождению интереса у ребенка к пазлам могут также способствовать и взрослые. Для этого нужно начать самим собирать пазл и ребенок, наблюдая за вами, заинтересуется процессом и начнет вам помогать. Ребенком процесс собирания пазла воспринимается, как занимательная игра, которая в свою очередь требует усидчивости, терпения, внимания и аккуратности. Подбирайте ребенку пазл по возрасту и интересам, и поощряйте его увлечение головоломками, это замечательный вклад в развитие умственных способностей, пространственного мышления, внимания и памяти! Если купить большой пазл, то это может стать не просто отличной развивающей игрушкой для ребенка, но также замечательным способом совместного семейного веселого времяпровождения! Интересные ребусы для детей (с ответами) - смотрите здесь Разминка для ума (для детей) с ответами - ищите здесь

Разминка для ума (для детей) с ответами

Интересные задачи для детей с ответами
Игры для детей направлены на обучение и развитие ребенка. Но взрослых они также способны увлечь. А что если организовать небольшое семейное соревнование? Устраивать разминки для ума полезно взрослым и в двойне полезнее детям! Растите, развивайтесь и не останавливайтесь на достигнутом! А мы подготовили для вас 15 интересных задач для детей! Попробуете разгадать? Ответы будут вас ждать в конце статьи. Задача 1  К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. Как? Задача 2  Вы стоите перед тремя выключателями. За непрозрачной стеной три лампочки в выключенном состоянии. Вам нужно произвести манипуляции с выключателями, после чего зайти в комнату и определить, к какой лампочке относится какой выключатель. Ваши действия? Задача 3  Где встречается такое, что конь через коня перепрыгивает? Задача 4  Кошка – 3 Лошадь – 5 Петух – 8 Ослик – 2 Кукушка – 4 Лягушка – 3 Собака -? Задача 5 Банка стоит на столе. Стоит она так, что одна её половина находится в воздухе, а другая на столе. Что лежит в банке, если через полчаса она упадёт? И почему? Задача 6 Отправился человек в море и попал в шторм. Его отнесло на остров, где не было мужчин, а жили только девушки. Утром проснулся он весь в веревках на каком-то ритуале и узнал, что его хотят убить. И попросил он последнее слово. После того, как он сказал его, девушки смастерили ему лодку, дали еду, воду и отправили домой. Что он сказал? Задача 7 Известно, что среди девяти монет есть одна фальшивая, у которой вес меньше, чем у остальных. Как с помощью чашечных весов за два взвешивания определить фальшивую монету? Задача 8 Эту загадку ученик 1-ого класса решает за 5 минут, старшеклассник за 15 минут, студент за 1 час, профессор никогда не решит. Загадка: расшифруйте одтчпшсвдд. Задача 9 ​С одной стороны это город, а с другой – отсутствие войны. Задача 10 У мамы Джонни трое детей. Одного зовут Апрель, второго – Май. Как зовут третьего ребенка? Задача 11 Как правильно говорить: «Желток в яйце белый» или «Желтки в яйцах белые»? Задача 12 Курица, стоящая на одной ноге, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах? Задача 13 До того, как открыли гору Эверест, какая гора была самой высокой в мире? Задача 14 Если на соревнованиях по бегу вы обгоните человека, который бежит вторым, на каком месте вы окажетесь? Задача 15 Билли родилась 28 декабря, однако, ее день рождения всегда приходится на лето. Как такое может быть? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ответы: Ответ к задаче 1  Они изначально стояли на разных берегах.  Ответ к задаче 2 Включить два выключателя. Через некоторое время один выключить. Затем войти в комнату. Одна лампочка будет горящая от включенного выключателя, вторая горячая — от включенного и выключенного, третья — холодная от нетронутого. Ответ к задаче 3 В шахматах.  Ответ к задаче 4 Кошка — мяу(3) Лошадь — и-го-го(5) Петух — ку-ка-ре-ку(8) Ослик — и-а(2) Собака — гав(3)  Ответ к задаче 5 Лёд  Ответ к задаче 6 Пусть меня убьет самая некрасивая.  Ответ к задаче 7 1-е взвешивание: 3 и 3 монеты. Фальшивая монета в той кучке, которая меньше весит. Если равны, то фальшивка в третьей кучке. 2-е взвешивание: из кучки с наименьшим весом сравниваются 1 и 1 монета. Если равны, то фальшивка — оставшаяся монета.  Ответ к задаче 8  о - один, д - два, т - три, ч - четыре, п - пять, ш - шесть, с - семь, в - восемь, д - девять, д - десять ​Ответ к задаче 9 Рим - мир ​Ответ к задаче 10 Джонни. Ответ к задаче 11 Нет правильно ответа, так как яичный желток желтый. Ответ к задаче 12 2 кг. Ответ к задаче 13 Эверест, но на то время об этом еще не знали. Ответ к задаче 14 Вы окажетесь на втором месте, потому что обогнали того, кто бежал вторым, а не первым. Ответ к задаче 15 Билли живет в южном полушарии планеты.

Игра для детей "Найди лишний предмет"

Игра для детей "Найди лишний предмет"
Развивающая игра для детей "Найди лишний предмет" подходит для детей от 3-х лет. Ребенку предлагаются картинки с изображением предметов. Все предметы на картинке можно объединить по какому-то признаку, например, цвету, форме или функциональности. И только один из них не подходит по этому признаку и является лишним. Задача ребенка определить лишний предмет в каждой картинке. Игра направлена на развитие мышления, памяти и внимания ребенка.

Математические пазлы для детей

Математические пазлы для детей
Детская дидактическая игра "Математические пазлы" развивает внимание, зрительную память и мышление ребенка. Для того, чтобы получилась картинка, необходимо собрать полоски с цифрами по порядку.

"Чем занять ребенка и освободить время для других дел" 20 способов

"Чем занять ребенка и освободить время для других дел" 20 способов
Каждая мама сталкивается с тем, что ребенка нужно на время чем-то занять, чтобы суметь выделить время на другого ребенка в семье, уделить внимание папе, приготовить еду, ухаживать за домашними любимцами или растениями, либо поработать за компьютером. Мы приготовили вам варианты детских игр, которыми можно занять ребенка: Рисование. Дайте ему карандаши, фломастеры либо краски, лист бумаги или альбом, и попросите нарисовать бабушку, папу, детскую площадку, парк, пруд с рыбками… поездку в лес, на море... Либо малыш может придумать что-то свое. Разрисовать раскраску. Можно предложить ребенку заранее купленную раскраску, распечатать раскраску из нашей подборки  либо нарисованные вами рисунки (если с рисованием сложных рисунков у вас не очень, то можете нарисовать контуры ягод, фруктов, овощей, солнце, зонт, мяч...). Дорисуй рисунок. Для этого нам понадобятся заготовки: заранее нарисованная часть рисунка и карандаши либо фломастеры/краски… Рисунок может быть одного объекта, например: силуэт дома, и пусть ребенок дорисует его части (окна, двери, крышу, крыльцо и т.д.) Либо масштабный рисунок: вы рисуете речку и берег, а ребенку предлагаете дорисовать цветы, солнышко, лодку, рыбок и другие объекты на его усмотрение. Также вы можете рисовать верхнюю часть рисунка, а ребенок нижнюю или наоборот. Лепка из теста. Дайте малышу заранее приготовленное соленое тесто и пусть он лепит заказанные вами объекты (сложность объекта по возрасту ребенка) либо то, что хочет он. Чтобы тесто не рвалось и не распадалось на куски, хорошо вымешивайте его и разминайте перед лепкой. Рецепт для теста: 1 стакан  (240 мл) пшеничной муки, ½ стакана поваренной соли, 125 мл воды. Насыпьте в миску соль, затем добавьте воду, затем муку, хорошо все перемешайте. Тесто получается эластичным и крутым. Поместите тесто в пакет и отложите на время, чтобы оно высохло. При желании тесто можно подкрашивать пищевыми красителями или добавляя в него какао, сок свеклы... Примечание: не оставляйте тесто на долго, так как оно станет несвежим, а у теста без красителей появится серый оттенок. Лепка из пластилина. Принцип такой же, как и при лепке тестом. Но можно усложнить задачу и стимулировать ребенка к проявлению фантазии, предложив малышу дополнительные материалы, такие как: крупные пуговицы, спички или зубочистки, желуди, каштаны, семена деревьев, кофейные зерна, трубочки для сока и т.д. Обведи фигурку. Дайте ребенку лист бумаги, карандаш либо ручку и разнообразные предметы средних размеров. Это могут быть: магнит на холодильник, крышка от банки, ложка, детский тапочек и т.д. И попросите малыша обводить предмет карандашом на бумаге. Кстати и ручку свою он также может обвести!  Собери слово. Нам понадобятся все буквы алфавита. Можно использовать заранее приготовленные буквы, вырезанные из цветного картона, или, если у вас есть буквы-магниты для магнитным досок, конструкторов и других развивающих игр. Попросите малыша собрать (сложить из букв) слово по желанию или называйте слова сами, затем проверяйте правильность сборки, при необходимости корректируйте слова. Вырезай-ка.  Дайте ребенку старый ненужный журнал и детские ножницы, и предложите вырезать определенные предметы. Это могут быть машины, животные, фрукты, сладости и т.д. Затем можно дать малышу клей и лист бумаги, и попросить приклеить вырезанные объекты к листу бумаги или альбому. Собери пазл. Для пазла подойдет любая открытка, имеющаяся в доме. Разрежьте ее ножницами на несколько частей (в зависимости от возраста ребенка) и предложите малышу ее собрать. Больше открыток - больше пазлов! Вместо открытки можно использовать рисунок из журнала, но это должен быть цельный рисунок. Либо можете распечатать наши пазлы. Особенная книга. Для игры нам понадобится блокнот, альбом либо тетрадь, или просто возьмите лист и разрежьте на несколько частей, а затем скрепите степлером в книгу. Дайте ребенку фломастеры или карандаши и предложите создать свою книгу на любую тему (природа, зоопарк, отдых, аквариум и т.д.). Пусть малыш ее сам разрисует и подпишет. Готовая книга может служить подарком для папы, бабушки либо дедушки. Одеваем кукол и зверушек. Одевать кукол и мягкие игрушки можно в уже готовые наряды, если таких нет, то предложите одежду вашего малыша более раннего возраста. Так медведю можно одеть распашонку и ползунки или кофту, штаны и шапку,  футболку, шорты и панамку. Чем больше на одежде пуговиц, тем лучше это для развития мелкой моторики ребенка. Шнуровка. Вытяните из ботинок, кроссовок или туфлей ребенка (в крайнем случае взрослых) шнурки, главное, чтобы обувь была чистой. Покажите, малышу, как обувь можно шнуровать, затем предложите ему шнуровать обувь самому. Нанизывание. Нужен тонкий шнурок или толстая нитка средней длины и объекты, которые ребенок будет на нитку либо шнурок нанизывать. Это могут быть крупные макароны с отверстием внутри, крупные бусинки либо пуговицы… Узнать о детской игре с окрашенными макаронами можно здесь. Боулинг. Поставьте на расстоянии одного метра пластиковые бутылки, как кегли одну возле другой, и дайте ребенку мяч. Задача - сбить мячом все кегли. Калькулятор. Дайте ребенку калькулятор и просите вычитать, прибавлять, умножать, делить те числа, которые вы будете называть, и пусть он говорит вам ответ. Коробка с манкой или мукой. Насыпьте в коробку средних размеров манную крупу либо муку на дно (небольшое количество). Играть можно либо рисуя пальчиком рисунки, либо создавая свой мир из мелких фигурок животных, растений и камней, из имеющихся в доме поделок, каштанов, желудей, семян деревьев и других природных материалов. Меньшее в большее. Дайте ребенку кастрюли с крышками разных размеров, судочки, коробочки, солянки… И предложите по принципу матрешек укладывать более мелкий предмет в больший, пока не соберет все. Сортировщик. Нужен лоток для яиц и разные крупы и макаронные изделия в небольшом количестве. Смешайте все ингредиенты в одной емкости и предложите ребенку разложить каждый вид продукта в отдельную лопасть для яиц (в одной лопасти все зернышки риса, в другой - гречки, в третьей - просо, в четвертой - горох, в пятой - фасоль, в шестой - чечевица, в седьмой - зерна кофе и т.д.) Снежки. Для игры понадобятся 1 ведерко среднего размера и 10 - 15 мячей, желательно одного размера. Если мячей нет, то снежки можно сделать из бумаги (к примеру, формата А4), для этого бумагу нужно просто сжать в комочек. Для начала покажите малышу, как снежком (мячиком или бумажным комком) попасть с расстояния в ведерко. Затем дайте попробовать малышу закинуть снежок самостоятельно. Получилось? Отлично, пусть играет. Найди пару. Даем ребенку много носков вперемешку и предлагаем каждому носочку найти подходящую пару. И все пары разложить по отдельности. ВАЖНО - не оставляйте детей одних во время игр, это может быть опасно!!! Пока ребенок играет, вы можете выполнять свою работу, поглядывая на него. Виды игр и размер объектов для игр должны соответствовать возрасту ребенка! Веселых вам игр!  Семь приемов, побуждающих ребенка БЕЗ слез сделать так, как говорит мама - читайте здесь

Новогодняя игра для детей "Снежинки-бусики"

Новогодняя игра для детей "Снежинки-бусики"
Новогодняя игра для детей "Снежинки-бусики" способствует развитию внимания, мышления, координации движения и моторике рук. ​Сделайте с малышом снежинки из цветной бумаги либо картона, по центру вырежьте широкое отверстие. Снежинки можно разрисовать красками и карандашами либо декорировать дождиком и блестками. Заранее приготовьте длинную (диаметром, как ваша елка) веревочку либо шнурок. Предложите крохе самостоятельно нанизывать готовые снежинки на веревочку и помогите только в том случае, если малыш вас сам об этом попросит. После того, как все снежинки будут нанизаны, свяжите два конца веревки. Готовыми бусами украсьте Елочку.  Бусинки могут быть различной формы: снежинки, классические - кружками, листочки, капельки, звездочки и т.д. Можно сделать бусы разных величин и ярусами украсить Елочку. Назовите вместе с малышом цвета, фигурки, формы бусинок и посчитайте их количество! Помните: ножницы, клей, мелкие предметы нельзя оставлять в поле досягаемости ребенка, особенно без присмотра взрослых!​ Игра для детей с прищепками "Забавные животные" здесь 10 шпаргалок для родителей "Как правильно говорить с детьми..." - читайте здесь
Подписка на RSS - развитие мышления