раннее развитие ребенка

Игры для детей с окрашенными макаронами

Игры для детей с окрашенными макаронами
Обучение ребенка можно превратить в увлекательную игру для детей. Для игры понадобятся макароны разной формы и размеров с отверстиями для шнурка. Для начала необходимо окрасить макароны: поместите макароны в небольшие емкости. В каждую емкость нужно налить немного спирта, так, чтобы он где-то наполовину покрывал макароны. Затем добавьте в спирт (не на макароны) пищевой краситель разного цвета в каждую емкость. Вливайте, примерно, 10 капель красителя в каждую емкость с макаронами. Если краска очень светлая, то добавьте больше капель. Перемешайте смесь с макаронами и подождите 5-10 минут. Расстелите фольгу на поверхности стола, а сверху положите бумажные салфетки или бумажные полотенца. На руки желательно надеть перчатки, чтобы они не окрасились. Затем вытяните макароны из емкостей и положите их на салфетки. Желательно, чтобы макароны разного цвета лежали на отдельных салфетках и были выложены в один слой, чтобы не слиплись. Подождите, пока макароны полностью высохнут, а затем сложите их в контейнеры. Вот и все, яркие и разноцветные макароны готовы для игры!  Играя с разноцветными макаронами, ребенок может: сортировать макароны по размеру, форме, цвету; нанизывать бусы из макарон; пересыпать макароны из одной емкости в другую; ложкой переносить макароны из стакана в тарелку. Такие дидактические игры помогают развивать у ребенка зрительное восприятие, мелкую моторику, тактильные ощущения, внимание и мышление.

Как можно создать подготовленную среду по принципу Монтессори в домашней обстановке

Если вы желаете создать подготовленную среду в стиле Монтессори в домашней обстановке, в которой ребенок сможет саморазвиваться во всех направлениях, рассмотрите варианты предметов для каждой отдельной Зоны. Предметы для Зоны практического развития: детская вешалка для одежды с щеткой для одежды детская полка для обуви с тканевой салфеткой и щеткой для чистки обуви игровой ботинок либо игрушка с застежками, молнией, пуговицами, липучками, шнуровками и кнопками зеркальце расческа зубная щетка и пластиковый стаканчик салфетки и полотенца (для вытирания рук) детская посудка миска и губка для мытья посудки пластиковые фрукты и овощи пластиковые либо железные емкости для пересыпания круп, ложки, коробочки с крупами пластиковые емкости и стаканы для переливания воды небольшой веник и савок детские небьющиеся, не режущие и не острые ложка, вилка, нож, чашка, кружка, стакан, тарелка лейка для полива комнатных растений куклы и мягкие игрушки игрушечная мебель ​ Предметы для Зоны сенсорного  развития: конструктор из цилиндров, кубиков, шаров и блоков разных форм и размеров деревянные и тканевые кубики дощечка с различными вкладками деревянные пазлы с картинками и геометрическими формами кубики Никитина "сложи узор" цветные карандаши и фламастеры, альбом бусинки для нанизывания из деревянных форм и шнурок шкатулка с лоскутками детские колокольчик, барабан, сапилка, бубен, ксилофон, пианино сортер из геометрических фигур, животных, цифр, букв мягкие игрушки в корзине крупные натяжные деревянные бусы различных цветов и форм прищепки в коробочке стаканчики разных размеров и цветов для вкладывания один в один деревянные "гвоздики" с молотком конструктор по принципу "Lego" пирамидки разных форм и размеров коробочки с различными запахами и специями для развития обоняния   Предметы для Зоны речевого развития: карточки  с домашними и дикими животными, овощами, фруктами, растениями и объектами природы интерактивные (говорящие) игрушки и книжки кубики с буквами буквы, вырезанные из шершавой бумаги и наклеенные  на картон. письменный подвижный алфавит звуковой плакат “Алфавит” доска и мелки для рисования магнитная доска и магниты-буквы книжки с картинками, слогами и словами   Предметы для Зоны математического развития: карточки с цифрами и примерами кубики с цифрами и количеством предметов домино с количеством объектов на картинке звуковой плакат “Цифры” книжки с цифрами, примерами и задачами счеты палочки для счета матрешки головоломки подвижная линейка с цифрами магнитная доска с магнитами-цифрами и магнитами-знаками калькулятор и линейка ​ Предметы для Зоны естественно-научного развития: комнатные растения в горшках для ухода и наблюдения мелкие домашние животные в клетках (хомячки, морские свинки, попугаи...) для ухода и наблюдения ​аквариум с рыбками для ухода и наблюдения глобус и атлас карточки с фруктами, овощами, домашними и дикими животными, объектами природы календарь наборы “Животный мир”, “Водный мир” и “Птицы” научные книги с картинками соответственно возрасту ребенка ​ Предметы для Зоны творческого развития: краски, кисточки, карандаши и фломастеры, пальчиковые краски альбомы, блокноты, тетради точилка для карандашей и стирательная резинка цветная бумага и цветной картон детские ножницы клей пластилин, разноцветное тесто для лепки магнитная доска и магниты доска для рисования и разноцветные мелки мозайка природные материалы для поделок (желуди, каштаны, засушенные листья, семена деревьев, ракушки...)   Предметы для Зоны физического развития: машинка-бегунок детский велосипед без педалей (велокат) самокат трехколесный велосипед подвесные качели шведская стенка спортивные детские кольца спортивный канат с узлами лесенка из 5-8 ступенек горка мешки с грузами в 1, 2, 3 кг на веревке небольшие гирьки мячи большие и маленькие фитбол жесткие и мягкие коврики линия нарисованная на полу либо ковре для координированного движения низкие мягкие кресла-сидения Подушки и маты для кувырков Подбирайте предметы в Зоны для саморазвития соответственно возрасту ребенка. И помните, что согласно методике Монтессори, главное правило, которого нужно придерживаться - “Помоги мне сделать самому”

Методика раннего развития Монтессори

Методика Монтессори (педагогика либо система Монтессори) — система воспитания, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом Марией Монтессори. Мария Монтессори разработала свою методику обучения с целью воспитать в детях свободу, независимость, самостоятельность, вырастить мыслящих людей, умеющих принимать решения и нести за них ответственность. Методика Монтессори эффективна и признана во всем мире, она основана на индивидуальном подходе педагога к каждому ребёнку: малыш сам выбирает дидактический материал и продолжительность занятий, развиваясь в собственном ритме и направлении.  Основной принцип – обучение в игре и самостоятельное выполнение упражнений. Возраст ребенка для обучения по данной методике от 0 до 3-х лет. Девиз методики: «Помоги мне сделать самому» Важнейшим элементом методики Монтессори есть подготовленная среда. Она  даёт ребёнку возможность постепенно, шаг за шагом, освобождаться от опеки взрослого, получать независимость. Оборудование для ребёнка должно соответствовать росту и возрасту. Дети могут самостоятельно выбирать место для занятий, переставлять столы, стулья и другие предметы. Перемещение стульев с места на место, производящее шум, Монтессори рассматривает как упражнение моторики. Для обучения ребёнка лучше использовать хрупкий фарфор, так он учится уверенности в обращении с хрупкими предметами и осознанию их ценности. Дидактические материалы должны находится в свободном доступе, на уровне глаз ребёнка (призыв к действию). Каждый вид материала имеется только в одном экземпляре. Так ребёнок учится социальному поведению в отношении других детей и учитывает их потребности. О своем окружении дети заботятся сами и приобретают навыки независимости от взрослых. Взрослый (по Монтессори) — это помощник, сглаживающий для ребёнка путь к самостоятельности в соответствии с принципом «Помоги мне сделать самому». Процесс обучения и познания происходит в ребёнке, ребёнок — сам свой учитель. Взрослый же должен научиться вести ребёнка к учению, чтобы потом самоустраниться и оставаться в роли наблюдателя, сопровождающего процесс познания у детей. Категорически запрещается мешать процессу саморазвития. Комната для занятия условно делится на несколько зон: Зона практического развития. В ней можно разместить кукольную посудку, пластиковые овощи и фрукты, игрушечную мебель, кукол и мягкие игрушки, предметы с застежками, шнуровками, емкости для игр с водой и крупами. Зона сенсорного развития. Игрушки этой зоны должны развивать органы чувств ребенка. Здесь можно разместить музыкальные инструменты, коробочки с различными на ощупь наполнителями, тканевые книги, развивающие коврики, коробочки с различными запахами и специями для развития обоняния. Зона речевая - способствует овладению речью. Здесь можно разложить кубики с буквами, книги, плакаты, буквы, вырезанные из шершавой бумаги, наклеенные  на картон. Зона математическая. В этой зоне можно разложить пазлы, логические картинки, пирамидки, сортеры, матрешки, домино, головоломки, счетные палочки, плакаты с цифрами. Зона естестенно-научная. Здесь можно поставить растения, которые ребенок будет поливать, домашних животных в клетках либо птиц, за которыми он будет ухаживать. Так же поместите в эту зону  глобусы, карты, карточки с растениями, животными и объектами природы, календарь «Времена года», наборы животных и научные книги. Зона творческого развития. В ней необходимо разложить краски, карандаши, фломастеры, кисточки, альбомы, пластилин либо тесто для лепки, мелки, клей, детские ножницы, цветную бумагу, магниты и магнитную доску, мозайки и т.д. Зона физического развития. Поместите в ней мячи, фитбол, кегли, шведскую стенку,  батуты, гимнастические обручи, небольшие гирки. Корректируйте предметы в Зонах соответственно возрасту детей. Ребенок сам выбирает зону и дидактический -материал, с которым хочет работать, и занимается в собственном темпе. А взрослый помогает ребёнку организовать свою деятельность и раскрыть свой потенциал. Методика Монтессори во всем мире пользуется огромной популярностью, как среди педагогов так и среди родителей. Благодаря данной методике у ребёнка развивается мышление, память, воображение, внимание и моторика. Схематическое изображение методики Монтессори  

Методика раннего развития детей Гленна Домана

Методика раннего развития детей Гленна Домана
В Институте Развития Человеческого Потенциала под руководством Гленна Домана были разработаны различные методики для развития детей. Гленн Доманн -  американский врач-физиотерапевт, автор восстанавливающих методик для детей с поражениями нервной системы и обучающих методик для всех детей. Он занимался изучением развития детского мозга. Обучение по методу Домана  начинается с первого года жизни ребенка и делится на методики обучения чтению, математике и физическому развитию. По методикам Домана рекомендуется начинать обучение уже в 3 - 6 месяцев, поскольку «с 6 - 7 лет у детей начинается Обучение, а Познание — идет с самого рождения». «Способность усваивать новые факты обратно пропорциональна возрасту»  Доктор Глен Доман Раннее обучение чтению осуществляется при помощи специального набора карточек (карточки Домана) из слов и картинок, различных по своей тематике (животные дикие и домашние, овощи, фрукты и т.д.) Это и есть наиболее распространённое применение методик Домана. Основной идеей обучения является запоминание ребёнком слова целиком, вместо складывания его из букв и слогов, основным приемом — многократная кратковременная демонстрация карточки одновременно с произнесением написанного слова. Методика Домана уникальная, так как с ее помощью можно развить интеллект ребенка, фотографическую память и заложить крепкий фундамент для дальнейшего благоприятного обучения ребенка. Она проста в использовании и карточки для методики можно сделать самостоятельно.   Как применять методику Домана? Карточки нужно показывать ребёнку, когда он сыт, бодр и в хорошем настроении. Нельзя заставлять ребенка заниматься, если он не хочет. Карточки (приобретенные или сделанные самостоятельно) показывайте по одной тематике 3 раза в день. За один подход показываем не более 10 карточек на одну тему, но не более 12 тематик в день. Менять карточки и тематики можете по желанию ребенка либо по вашему усмотрению. На показ одной карточки должно уходить 1 - 2 секунды. Покажите крохе карточку и произнесите слово, которое написано на ней. Именно так информация будет усваиваться на подсознательном уровне правым полушарием мозга. Такое обучение должно быть регулярным. В первый день покажите ребенку 5 карточек одной тематики. Повторите занятие ещё несколько раз в день. На следующий день повторите все с этим набором из 5 карточек и добавьте новый набор другой тематики из 5 карточек. Затем убирайте по одной карточке из каждого изученного набора и добавляйте по одной новой карточке. Можете помечать себе, какие карточки и когда Вы показывали, так вы не запутаетесь в них. Обязательно хвалите малыша после каждого занятия. Проводить занятия можно как на родном языке ребенка, так и на иностранных, для этого меняйте подписи к карточкам и правильно произносите слова. В процессе обучения чаще улыбайтесь, проявляйте свою любовь и радуйтесь успехам ребенка! У методики Домана есть и “обратная сторона медали”: ребенок пассивен в процессе обучения (он только смотрит и слушает), нет возможности для проявления творчества, а дети, с которыми д​о трех лет не занимались по данной методике, не охотно приступают к обучению. Тем не менее, методика Домана дает мощный старт для раннего детского развития. Изучайте, анализируйте и принимайте верные решения относительно раннего развития вашего ребенка!

Карточки Домана - овощи

Карточки Домана - овощи
Методика раннего развития Глена Домана – прекрасная возможность для родителей, заботящихся о развитии своих детей с самого рождения. Упражнения и занятия можно проводить для детей с 3-месячного возраста. Более того, нет необходимости приобретать задания за баснословную стоимость – карточки Домана можно изготовить самостоятельно. Карточки Домана "Домашние животные" здесь Карточки Домана "Дикие животные" здесь Карточки Домана "Фрукты" здесь Карточки Домана "Объекты природы" здесь Карточки "Животный мир" здесь

Карточки Домана - домашние животные

Карточки Домана - домашние животные
Методика раннего развития Глена Домана – прекрасная возможность для родителей, заботящихся о развитии своих детей с самого рождения. Упражнения и занятия можно проводить для детей с 3-месячного возраста. Более того, нет необходимости приобретать задания за баснословную стоимость – карточки Домана можно изготовить самостоятельно.  Карточки Домана "Дикие животные" здесь Карточки Домана "Фрукты" здесь Карточки Домана "Овощи" здесь Карточки Домана "Объекты природы" здесь Карточки "Животный мир" здесь

Карточки Домана - объекты природы

Карточки Домана - объекты природы
Методика раннего развития Глена Домана – прекрасная возможность для родителей, заботящихся о развитии своих детей с самого рождения. Упражнения и занятия можно проводить для детей с 3-месячного возраста. Более того, нет необходимости приобретать задания за баснословную стоимость – карточки Домана можно изготовить самостоятельно.  Карточки Домана "Домашние животные" здесь Карточки Домана "Дикие животные" здесь Карточки Домана "Фрукты" здесь Карточки Домана "Овощи" здесь Карточки "Животный мир" здесь

Карточки Домана - дикие животные

Карточки Домана - дикие животные
Методика раннего развития Глена Домана – прекрасная возможность для родителей, заботящихся о развитии своих детей с самого рождения. Упражнения и занятия можно проводить для детей с 3-месячного возраста. Более того, нет необходимости приобретать задания за баснословную стоимость – карточки Домана можно изготовить самостоятельно.  Карточки Домана "Домашние животные" здесь Карточки Домана "Фрукты" здесь Карточки Домана "Овощи" здесь Карточки Домана "Объекты природы" здесь Карточки "Животный мир" здесь

Страницы

Подписка на RSS - раннее развитие ребенка