Новогодние трафареты на окна для искусственного снега

Новогодние трафареты на окна. Новогодние поделки. Новогодний декор. Поделки для детей на Новый год. Трафареты для искусственного снега
Замечательный художник у окошка побывал, отгадайте-ка ребята, кто окно разрисовал?  ̶ ̶М̶а̶м̶а̶. Дед Мороз. Окна и зеркала, украшенные новогодними образами с помощью искусственного снега, помогают в создании новогоднего настроения и очень нравятся детям. А новогодние трафареты помогут красиво и аккуратно нанести дизайн на поверхность. Фото на превью - Pixaline Оригинальные новогодние гирлянды своими руками для детей и взрослых (в схемах)

Адвент календари для детей своими руками

Адвент календари для детей своими руками. Поделки для детей. Новогодние поделки
Adventskalender в переводе с немецкого означает рождественский календарь. Это специальный календарь, который показывает время, остающееся до Рождества. По традиции это открытка или картонный домик, с открывающимися окошками, в каждом из которых есть ячейка, где лежит конфета, записка с пожеланиями или маленькие подарочки. Календари бывают не только в форме домиков, но и в виде мешочков, пакетиков, сумочек, свертков, носков, руковичек, развешанных на ленте. Рождественский календарь состоит из 24 дней: с 1 по 24 декабря (до Рождества). У нас адвент календарь сравнительно недавно приобрел чрезвычайную популярность. Родители покупают уже готовые календари или делают их своими руками для детей. Современные рождественские календари взрослые зачастую создают своими руками из картона, дерева, фетра, ткани... Помимо традиционных ящичков и окошек, в качестве ячеек календаря используются конусы, кармашки, конверты, мешочки, свертки. Такой календарь имеет задания для каждого дня, оставшегося до Рождества или Нового года. Рассмотрим на примере Нового года. Если календарь имеет стартовую дату 1 декабря, то в нем будет 31 задание на каждый день. Если 15 декабря - то 17 заданий. С каждым наступившим днем ребенок открывает новое задание и выполняет его, на следующий день - другое задание и так до знаменательной даты - 25 или 31 декабря. Задания могут быть совершенно разными: выучить новогодний стих про Деда Мороза, сделать поделку Снеговика, спеть новогоднюю песню, сделать кормушку для птиц, украсить дом к новогодним праздникам, совершить добрый поступок и пр. Можно также миксовать: не только использовать ежедневные задания или наполнять календарь сладостями, а чередовать интересные задания с развлечениями (сходить в кино, посетить театр, покататься на коньках) и периодическими вкусностями (лучше полезными). А у вас уже готов адвент календарь? Если еще нет, то мы вам поможем! Ниже вы увидите различными виды адвент календарей, которые можно создать своими руками, и множество заданий, из которых можно выбрать те, что наиболее подходят для ребенка вашего возраста и сферы интересов. Задания для адвент календаря: написать письмо Деду Морозу выучить новогодний (рождественский) стих сделать новогоднюю (рождественскую) гирлянду выучить  новогоднюю (рождественскую) песню сделать поделку Снеговика написать письмо благодарности за уходящий год сделать поделку Снегурочки посетить кинотеатр с показом новогоднего/фильма/мультфильма/шоу сделать поделку Деда Мороза создать праздничное настроение просмотром новогоднего мультфильма сделать декоративную Елочку нарисовать новогоднюю картину сделать новогодние подсвечники прочесть сказку с новогодней тематикой (про Деда Мороза, Снегурочку, Снеговика, Снежную королеву...) сделать новогоднюю игрушки из папье-маше придумать новогоднюю сказку сделать ледяную поделку купить особенную новогоднюю игрушку, которая будет символизировать настроение и интересы семьи этого года сделать новогоднее мыло своими руками испечь рождественское печенье и раскрасить его сделать новогоднюю игрушку оригами украсить окна в новогоднем стиле сделать новогоднюю (рождественскую) фотосессию покормить зимующих птиц сделать новогоднюю игрушку своими руками приготовить новогодние конфеты (желательно полезные: с добавлением сухофруктов, орехов, меда) сделать зимний арома саше своими руками создаем праздничную атмосферу себе и окружающим: дуем мыльные пузыри на улице сделать новогоднюю открытку игра с пиньятой прогулка по рождественским ярмаркам сделать аппликацию на новогоднюю тематику приготовить рождественский напиток и устроить сладкий стал (можно фруктовый) сделать кормушку для птиц и повесить ее на дереве поиграть в новогоднюю игру устроить театр теней раскрасить новогодние раскраски устроить зимний пикник сделать новогодний веночек и украсить им дверь послушать новогодние песни и водить хоровод отгадать новогодние загадки выучит веселый новогодний стих сделать украшение на подоконнике (можно из бумаги, картона, фетра, пластилина ..., а подсветить можно гирляндой) вырезать снежинки из бумаги и украсить ими дом сделать новогоднюю поделку из шишек Что можно положить в адвент календарь в дни без заданий или как поощрение за выполненную задачу: шоколадную монетку конфету мармеладку пастилу мини-игрушку любимого персонажа модель маленькой машинки мини-куклы мини-пазлы мини-зверюшки наборчики для новогоднего творчества интересные магнитики цветные или восковые мелки веселые значки Новогодние поделки своими руками для детей и взрослых - здесь

Поделки из шишек своими руками для детей

Поделки из шишек своими руками  для детей. Развитие ребенка. Поделки. Детское творчество.
Шишки, шишки, шишки… Сколько же их дети приносят из парков или прогулок по лесу. А вы знаете, что из них можно сделать красивые поделки? А как вам поделки с новогодней тематикой?

Лайфхаки для родителей, упрощающие жизнь

Лайфхаки для родителей, упрощающие жизнь. Дети. Воспитание. Родители и дети
Используя эти небольшие хитрости, ваш день станет спокойнее и эффективнее, а нервная система скажет: “Спасибо!” Приучить ребенка к самостоятельности и добавить организованности в его распорядок - мечта многих родителей. И все же зачастую родители делают все за детей, аргументируя тем, что это быстрее и проще. Чего стоит только объяснить ребенку, какую майку надеть, где найти носки... и по дороге за вещами он обязательно заиграется, забудет куда и чего шел, и вообще он уже передумал куда бы то ни было идти, захотел мультфильмы и компот. Так вот, чтобы помочь ребенку привить самостоятельность, организовать свой быт и эффективно управлять временем, предлагаем вам лайфхаки, собранные из просторов интернета. 1. Составьте список утренних дел для ребенка Важная задача родителей воспитать ребенка, как можно более самостоятельным. Это облегчит жизнь и вам и вашему чаду. Чтобы привить ребенку самостоятельность и не сорвать себе нервную систему, можно воспользоваться этими лайфхаками. Доска выполнения​ На доске разместите два кармана. В одном (“Do it”) в виде фото или картинок разместите то, что нужно выполнить, в другой (“Did it”) - ребенку необходимо перекладывать те картинки или фото, действие которого уже было выполнено. Пошаговая инструкция​ Или же можно создать пошаговую инструкцию, в которой четко прописать, какое действие за каким необходимо выполнить. Изобразите инструкцию  наглядно: нарисуйте, наклейте фото или вырежте и наклейте картинки. 2. Подготовьте ребенку одежду заранее Сэкономить время и нервы можно, если заранее запланировать, что ребенок будет носить в течение недели (при этом учитывайте прогноз погоды). Подключайте ребенка к выбору одежды. Приготовьте одежду и развесьте в шкаф на вешалки. Пусть наготове будет также куртка или кофта, если погода изменится. Вешалки с бирками Развесьте комплекты одежды на вешалки и подпишите их по дням недели. Используйте текстильные органайзеры для вещей Наклейте на текстильные органайзеры наклейки с надписями дней недели. Или используйте уже готовые - некоторые производители создают подвесные полки в шкаф, где дни недели уже указаны. Вам остается только рассортировать одежду по ящикам. Липкие стикеры на комплектах Если вы храните вещи аккуратными стопками в комоде или шкафу, то приклейте или разместите сверху на каждый комплект стикер с названием дня недели. 3. Как хранить аксессуары для девочек Родителям девочек хорошо известно, что если нужны невидимки, то именно их и днем с огнем не сыщешь. Так вот, для того, чтобы организовать и сберечь аксессуары для девочек и прочие мелочи, такие как заколки, резинки, невидимки, стоит придумать им общее место для хранения. Когда у каждой вещи есть свое место, легко найти то, что нужно. Таблетница для мелких резинок и заколок Крошечные резинки положите в один отсек, заколки в другой, невидимки в третий и т.д. Повязки для волос на прищепках К любой досточке с помощью термоклея приклейте прищепки. Можно дополнительно их декорировать, это придаст большую привлекательность изделию. Или так Карабин для резинок Резиночки не потеряются, если все дружно будут скреплены карабином. Невидимки и шпильки в контейнере для скрепок​ Все гениальное просто! Хранить в контейнере для скрепок шпильки и невидимки очень удобно. Резинки и заколки в контейнере для ниток Вот молодцы те, кто придумал общий контейнер-органайзер для рукодельниц. Купите такой же и используйте для хранения заколок, невидимок и резинок в одном месте. 4. Собирайте школьный рюкзак и сумку для секций заранее Утренняя суета вокруг школьных предметов тратит много времени и нервов, а в результате что-то необходимое обязательно останется дома.  Сформировавшаяся привычка собирать рюкзак с вечера, сослужит добрую службу. Привлекайте ребенка к совместному сбору рюкзака, а со временем, когда поймете, что ребенок готов, оставьте ему самостоятельную роль в этом процессе. Выстойте стратегию для сбора рюкзака, к примеру, сначала ложим пенал (проверив, что все нужное внутри), затем книги, тетради, папки, сменная одежда и обувь… Это же касается, сумки для секции. Она должна быть собрана с вечера: сменная одежда, обувь, бутылка с водой, спортивное снаряжение или инструменты для рукоделия, рисования и пр. Сумка для секции должна иметь личное место в доме, как и школьный рюкзак. Чтобы облегчить задачу по сборам, можете заранее сфотографировать несколько комплектов одежды и оставить ребенку с пометкой дня недели. 5. Перекус для школы и/или секции. Здесь два варианта. Первый: самостоятельно приготовьте перекус с вечера и уберите в холодильник до утра, или положите вечером все необходимые ингредиенты рядом, чтобы утром быстро собрать их вместе и укомплектовать в контейнер для перекусов. Второй вариант: научить ребенка самостоятельно готовить себе перекус, исходя из собственных желаний. Например, пусть в доме будет отдельное место, где лежать фрукты, разные виды орехов, сухофрукты, урбечи или ореховая паста, тосты (если ребенок их любит). Так ребенок сможет сам решить, что он хочет сегодня взять с собой для перекуса: яблоки и миндаль или курагу и кешью, а может тосты с урбечем или арахисовой пастой. Дети также могут приготовить себе бутерброд самостоятельно, если вы оставите им порезанный цельнозерновой хлеб, сыр и овощи. Если у вас есть свои лайфхаки для упрощения жизни родителей, делитесь ими в комментариях! Дети и деньги: как денежные привычки родителей влияют на отношение к деньгам у детей 

Как украсить блюда на Хэллоуин. Страшно съедобное

Как украсить блюда на Хэллоуин. Хэллоуин. Угощения на Хэллоуин
Чтобы блюда тематически подходили для празднования Хэллоуина, они должны быть больше, чем просто вкусные: яркие, необычные или даже страшные. Кто-то делает блюда слишком реалистичными, поэтому они могут вызывать чувство отвращение. В случае с детьми, готовые вкусности должны выглядеть красиво, интересно и оригинально, но без перегибов в сторону ужасов. Готовя для детей, отдавайте предпочтение натуральным и свежим продуктам. Мы собрали для вас идеи для оформления угрощений к Хэллоуину. Вкусного и оригинального вам праздника! Как украсить дом на Хэллоуин - читайте здесь Трафареты для Хэллоуина - ищите здесь

Грим для детей на Хэллоуин

Грим для детей на Хэллоуин. Хэллоуин.
Дети очень любят праздник Хэллоуина. Это возможность прикоснуться к потусторонней жизни, монстрам, ведьмам, скелетам и темным силам. Любят мистику и разговоры про таинственность окружающего мира. Чтобы праздник прошел еще более захватывающе, детский образ можно дополнить не только костюмом, но и гриммом.  Трафареты для Хэллоуина ищите здесь

Бу! Макияж и грим на Хэллоуин

Хэллоуин. Макияж на Хэллоуин. Грим на Хэллоуин. Образ на Хэллоуин
До Хэллоуина осталось совсем немного и пора уже задуматься о том, в какой образе вы его встретите. Для того, чтобы разрисовать лицо и тело на Хэллоуин можно использовать специальные краски для аквагрима, косметические карандаши, тени, маркеры, тональные основы, корректоры или обычные гуашь, акварели. Мы подготовили для вас серию интересных идей макияжа и грима на Хэллоуин. Ну что, позабавимся? Boo! Веселого празднования! Тыква на Хэллоуин (фото-идеи) смотрите здесь

Тыква на Хэллоуин (фото-идеи)

Хэллоуин. Тыква. Светильник Джека
Праздник Хэллоуина любят и взрослые и дети. Шум, веселье, карнавал, конфеты... ну и, конечно же, главный атрибут - светильник Джека. Этот светильник вырезают из тыквы, ставят внутрь свечку и поджигают ее. Тыкву резать - это не ракеты строить и все же лучше иметь план, а затем уже приступать к реализации. Ниже вы можете увидеть множество творческих подходов к светильнику Джека.   Ну как вам идеи? Какой образ решили воплотить в реальность? Как украсить дом на Хэллоуин смотрите здесь

Как украсить дом на Хэллоуин

Как украсить дом на Хэллоуин. Хэллоуин
Хэллоуин (англ. Halloween) - праздник, который отмечается 31 октября, в канун Дня всех святых. Он приобрел широкую популярность по миру.  Согласно Оксфордскому словарю английского языка, слово «Хэллоуин» впервые упоминается в XVI веке как шотландское сокращение английской фразы All-Hallows-Even (Вечер всех святых). Ранее праздник праздновался в англоязычных странах, затем мода на Хэллоуин распространилась по миру. Традиция изготовления тыкв-светильников пошла от кельтского обычая создавать фонари, помогающие душам найти путь в чистилище. Так Светильник Джека стал традиционным символом праздника. Для создания светильника, берут тыкву, вырезают зловеще усмехающееся лицо, а внутрь изделия помещают зажжённую свечу. Классические цвета Хэллоуина - чёрный и оранжевый. Своеобразным гимном Хэллоуина стала песня «Monster Mash» Бобби Пикэтта, как и песня “This Is Halloween” Дэнни Эльфмана. Костюмы к празднику готовят заранее и каждый хочет свой костюм сделать самым ярким, красивым и одновременно пугающим. Готовые костюмы можно купить в магазине или создать самостоятельно, дополнив образ декоративными вещами и украшениями. Изначально костюмы были образами уродливых худых лиц, но в двухтысячных годах костюмы приобрели яркие образы и праздник превратился в шоу. Не меньшее внимание уделяется и украшению домов в честь празднования Хэллоуина. По дому расставляются декоративные тыквы со зловещими лицами, в углах красуется паутина с пауками, сверху свисают летучие мыши, пугающе смотрят монстры, мумии и приведения. Дети горячо любят праздник Хэллоуин за его необычность, праздность, яркость, вкусные сладости и возможность “прикоснуться к запретному”. Ужастики одновременно и пугают детей и манят. Именно за это дети и любят страшилки и чудовищ, они любят бояться и это дает возможность выплеснуть эмоции.   Если вы также хотите принять участие в праздновании Хэллоуина, мы подготовили для вас варианты идей для декора вашего дома. Веселого вам праздника!   Трафареты для Хэллоуина здесь Фото на превью - _Alicja_

Это не ваше дело! Вопрос, который нельзя задавать женщине

Про женщин. Жизнь женщины. Быть женщиной. Мать. Материнское. Родители
Вот женщина, ей 30, и у нее нет детей. «Чего ты ждешь?» — спрашивают ее родные и близкие. «Часики-то тикают!» — намекают подруги. «Смотри, будет поздно!» — напутствуют старшие. Она промямлит что-то вроде «Я подумаю об этом» или «Я пока не готова», а оставшись одна, закусит губу. Потому что она перенесла 4 выкидыша. Потому что они с мужем пытаются вот уже 5 лет, и все никак. Потому что у мужа трое детей от первого брака, и больше он не хочет. Потому что единственный способ зачать — это ЭКО, а денег нет. Потому что не поможет даже ЭКО. Потому что муж бесплоден, но не согласен на донора. Потому что все подруги уже ждут второго. Потому что сестре хватило смелости сказать, что она чайлд-фри, и родители приняли ее, но с утроенной силой наседают на «последнюю надежду на внуков». Потому что соседская девочка делает третий аборт, а ей всего 18. Потому что на работе третью коллегу вчера проводили в декрет. Потому что никому не важен ее научный проект, в который она вложила всю себя. Потому что она еще не встретила того, кого захотела бы видеть отцом своего ребенка. Вот другая женщина. Ей 34, и у нее пятеро детей. «Куда тебе столько?» — удивляется соседка. «Вы предохраняться пробовали?» — смеется подруга. «Вы хотите собственную футбольную команду?» — шутят прохожие в парке. Она отшутится как-то вроде «Мы выполняем демографическую программу» или «Мне не в тягость», а оставшись одна, закусит губу. Потому что она беременна шестым и уже понимает, что шквал насмешек станет больше. Потому что с детства мечтала о большой семье и не понимает, почему это так раздражает окружающих. Потому что ради детей она пожертвовала карьерой. Потому что ее все время подозревают в тайной выгоде, будь то льготный проезд или материнский капитал. Потому что она не имеет права пожаловаться на усталость, ведь в ответ ей скажут: «Не надо было столько рожать». Потому что она и сама не уверена, что достаточно хорошая мать и уделяет детям достаточно внимания. Потому что пять лет не ходила на вечеринки, находясь в замкнутом цикле «беременность-роды-кормление». Потому что подруги объехали полмира к 35 годам, а она откладывает путешествия на потом. Потому что муж просит шестого, а у нее нет больше сил. Вот еще одна женщина. Ей 40, и у нее один ребенок. «А когда второго?» — спрашивает мама. «Не страшно, вдруг с ним что-то случится?» — пугает многодетная подруга. «Больше не получилось, да?» — сочувственно качает головой доктор. Она ответит, что вполне счастлива и так, а оставшись одна, закусит губу. Потому что эта единственная беременность была чудом. Потому что ребенок давно просит братика или сестричку. Потому что первые роды стоили ей возможности снова зачать. Потому что ребенок гиперактивен, и она не вынесет этого еще раз. Потому что она хочет пожить для себя, но чувствует себя эгоисткой. Потому что муж категорически против второго. Потому что она развелась и не встретила новую любовь. Потому что не может себе позволить оставить работу даже на месяц. Потому что разочаровалась в материнстве, но в этом стыдно признаваться даже самой себе. Потому что у нее ранний климакс. Потому что семья еле сводит концы с концами. Этих женщин гораздо больше. Это наши соседи, подруги, коллеги, приятельницы, жены друзей и сестры подруг. Им не нужно ни наше мнение, ни совет до тех пор, пока они сами о нем не попросили. И если вас так и распирает задать женщине вопрос о том, почему у нее именно столько детей, помните: ЭТО НЕ ВАШЕ ДЕЛО. Источник: liwli.ru Фото - StockSnap

Трафареты для Хэллоуина

Трафареты для Хэллоуина. Тыква на Хеллоуин. Творчество для детей
Дети любят страшилки, любят боятся, любят праздники! А родители? Да! Сама атмосфера создания атрибутики для праздника наполняет человека изнутри, настраивает на позитивную волну, а совместное творчество с ребенком объединяет детей и родителей. Хэллоуин нынче модный праздник, который празднуется во многих общественных местах, заведениях и домах. И взрослые и дети любят перевоплощаться в героев ужастиков и наводить жуть с помощью декораций в доме в честь празднования. И, чтобы облегчить эту задачу, лучше использовать тематические трафареты для Хэллоуина. Пусть будет страшно!

Нормы роста и веса ребенка согласно ВОЗ (в таблицах)

Рост и вес ребенка. Ростомер. Здоровье ребенка. Развитие ребенка
С первых минут рождения ребенка врачи определяют его рост и вес, а затем с каждым новым месяцем жизни малыша повторно проводят замеры, с целью контроля правильного развития ребенка. Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) разработаны нормы для оценки роста и веса детей от рождения и старше. Рост и вес ребенка грудного возраста тесно связан с его питанием. При грудном вскармливании и сбалансированном питании ребенок развивается в соответствии с нормами физиологического роста и веса. Если ребенок опускается ниже или поднимается выше соответствующего для его возраста уровня веса или роста, то такие отклонения еще не означают, что с ребенком что-то не в порядке. Но педиатр должен обратить внимание на ребенка и наблюдать его. Исследование ВОЗ и многие другие исследования продемонстрировали, что дети в возрасте примерно до 10 лет обладают потенциальными возможностями для одинакового (в среднем) роста при условии, что они получают надлежащий уход, кормление и иммунизацию. В моделях роста не существует понятия "универсального размера", но распределение величин позволяет генетически высоким или низкорослым детям входить в состав одной и той же здоровой группы. Рост (в см) новорожденных мальчиков​   Рост Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма​ верхняя граница  нормы высокий выше нормы 0 месяцев 44,2 - 46,1 46,1 - 48 48 49,9 51,8 51,8 - 53,7 53,7 - 55,6 Рост (в см) мальчиков первого года жизни   Рост Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма​ верхняя граница нормы высокий​ выше нормы 1 месяц 48,9 - 50,8 50,8 - 52,8 52,8 54,7 56,7 56,7 - 58,6 58,6 - 60,6 2 месяца 52,4 - 54,4 54,4 - 56,4 56,4 58,4 60,4 60,4 - 62,4 62,4 - 64,4 3 месяца 55,3 - 57,3 57,3 - 59,4 59,4 61,4 63,5 63,5 - 65,5 65,5 - 67,6 4 месяца 57,6 - 59,7 59,7 - 61,8 61,8 63,9 66 66 - 68,1 68,1 - 70,1 5 месяцев 59,6 - 61,7 61,7 - 63,8 63,8 65,9 68 68 - 70,1 70,1 - 72,2 6 месяцев 61,2 - 63,3 63,3 - 65,5 65,5 67,6 69,8 69,8 - 71,9 71,9 - 74,1 7 месяцев 62,7 - 64,8 64,8 - 67 67 69,2 71,3 71,3 - 73,5 73,5 - 75,7 8 месяцев 64 - 66,2 66,2 - 68,4 68,4 70,6 72,8 72,8 - 75 75 - 77,2 9 месяцев 65,2 - 67,5 67,5 - 69,7 69,7 72 74,2 74,2 - 76,5 76,5 - 78,7 10 месяцев 66,4 - 68,7 68,7 - 71 71 73,3 75,6 75,6 - 77,9 77,9 - 80,1 11 месяцев 67,6 - 69,9 69,9 - 72,2 72,2 74,5 76,9 76,9 - 79,2 79,2 - 81,5 12 месяцев 68,6 - 71 71 - 73,4 73,4 75,8 78,1 78,1 - 80,5 80,5 - 82,9 Вес (в кг) новорожденных мальчиков​   Вес Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма верхняя граница нормы высокий выше нормы 0 месяцев 2 - 2,5 2,5 - 2,9 2,9 3,3 3,9 3,9 - 4,4 4,4 - 5 Вес (в кг) мальчиков первого года жизни   Вес Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма верхняя граница нормы высокий выше нормы 1 месяц 2,9 - 3,4 3,4 - 3,9 3,9 4,5 5,1 5,1 - 5,8 5,8 - 6,6 2 месяца 3,8 - 4,3 4,3 - 4,9 4,9 5,6 6,3 6,3 - 7,1 7,1 - 8 3 месяца 4,4 - 5 5 - 5,7 5,7  6,4 7,2 7,2 - 8 8 - 9 4 месяца 4,9 - 5,6 5,6 - 6,3 6,3 7 7,8 7,8 - 8,8 8,8 - 9,8 5 месяцев 5,3 - 6 6 - 6,7 6,7 7,5 8,4 8,4 - 9,4 9,4 - 10,4 6 месяцев 5,7 - 6,3 6,3 - 7,1 7,1 7,9 8,9 8,9 - 9,9 9,9 - 11 7 месяцев 6 - 6,6 6,6 - 7,4 7,4 8,3 9,3 9,3 - 10,3 10,3 - 11,4 8 месяцев 6,2 - 6,9 6,9 - 7,7 7,7 8,6 9,6 9,6 - 10,7 10,7 - 11.9 9 месяцев 6,4 - 7,1 7,1 - 8 8 8,9 9,9 9,9 - 11,1 11,1 - 12,3 10 месяцев 6,6 - 7,4 7,4 - 8,2 8,2 9.2 10,2 10,2 - 11,4 11,4 - 12,7 11 месяцев 6,8 - 7,5 7.5 - 8,4 8,4 9,4 10,5 10,5 - 11,7 11,7 - 13 12 месяцев 6,9 - 7,7 7,7 - 8,7 8,7 9,7 10,8 10,8 - 12 12 - 13,3 Рост (в см) новорожденных девочек   Рост Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма​ верхняя граница нормы высокий выше нормы 0 месяцев 43,6 - 45,4 45,4 - 47,3 47,3 49,2 51 51 - 52,9 52,9 - 54,7 Рост (в см) девочек первого года жизни   Рост Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма​ верхняя граница нормы высокий​ выше нормы 1 месяц 47,8 - 49,8 49,8 - 51,7 51,7 53,7 55,6 55,6 - 57,6 57,6 - 59,6 2 месяца 51 - 53 53 - 55 55 57,1 59,1 59,1 - 61,2 61,2 - 63,2 3 месяца 53,5 - 55,6 55,6 - 57,7 57,7 59,8 61,9 61,9 - 64 64 - 66,1 4 месяца 55,6 - 57,8 57,8 - 59,9 59,9 62,1 64,3 64,3 - 66,4 66,4 - 68,6 5 месяцев 57,4 - 59,6 59,6 - 61,8 61,8 64 66,3 66,3 - 68,5 68,5 - 70,7 6 месяцев 58,9 - 61.2 61,2 - 63,5 63,5  65,7 68 68 - 70,3 70,3 - 72,5 7 месяцев 60,3 - 62,7 62,7 - 65 65 67,3 69,6 69,6 - 71,9 71,9 - 74,2 8 месяцев 61,7 - 64 64 - 66,4 66,4 68,8 71,1 71,1 - 73,5 73,5 - 75,9 9 месяцев 62,9 - 65,3 65,3 - 67,7 67,7 70,1 72,6 72,6 - 75 75 - 77,4 10 месяцев 64,1 - 66,5 66,5 - 69 69 71,5 74 74 - 76,4 76,4 - 78,9 11 месяцев 65,2 - 67,6 67,6 - 70,3 70,3 72,8 75,3 75,3 - 77,8 77,8 - 80,3 12 месяцев 66,3 - 68,9 68,9 - 71,4 71,4 74 76,6 76,6 - 79,2 79,2 - 81,7 Вес (в кг) новорожденных девочек​   Вес Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма верхняя граница нормы высокий выше нормы 0 месяцев 2 - 2,4 2,4 - 2,8 2,8 3,2 3,7 3,7 - 4,2 4,2 - 4,8 Вес (в кг) девочек первого года жизни   Вес Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма​ верхняя граница нормы высокий​ выше нормы 1 месяц 2,7 - 3,2 3,2 - 3,6 3,6  4,2 4,8 4,8 - 5,5 5,5 - 6,2 2 месяца 3,5 - 3,9 3,9 - 4,5 4,5 5,1 5,8 5,8 - 6,6 6,6 - 7,5 3 месяца 4 - 4,5 4,5 - 5,2 5,2 5,9 6,6 6,6 - 7,5 7,5 - 8,5 4 месяца 4,4 - 5 5 - 5,7 5,7 6,4 7,3 7,3 - 8,2 8,2 - 9,3 5 месяцев 4,8 - 5,4 5,4 - 6,1 6,1 6,9 7,8 7,8 - 8,8 8,8 - 10 6 месяцев 5,1 - 5,7 5,7 - 6,5 6,5 7,3 8,3 8,3 - 9,4 9,4 - 10,6 7 месяцев 5,3 - 6 6 - 6,8 6,8 7,6 8,6 8,6 - 9,8 9,8 - 11,1 8 месяцев 5,6 - 6,2 6,2 - 7 7 8 9 9 - 10,2 10,2 - 11,6 9 месяцев 5,8 - 6,5 6,5 - 7,3 7,3 8,2 9,3 9,3 - 10,6 10,6 - 12 10 месяцев 5,9 - 6,7 6,7 - 7,5 7,5 8,5 9,6 9,6 - 10,9 10,9 - 12,4 11 месяцев 6,1 - 6,9 6,9 - 7,7 7,7 8,7 9,9 9,9 - 11,2 11,2 - 12,8 12 месяцев 6,3 - 7 7 - 7,9 7,9 9 10,1 10,1 - 11,5 11,5 - 13,1 Рост мальчика (в см) в возрасте от 1,5 до 10 лет   Рост Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма верхняя граница нормы высокий​ выше нормы 18 месяцев 74,1 - 76,9 76,9 - 79,6 76,6 79,2 81,7 81,7 - 84,2 84,2 - 86,7 2 года 78,3 - 81,4 81,4 - 84,4 84,4 87,5 90,5 90,5 - 93,6 93,6 - 96,6 3 года 85 - 88,7 88,7 - 92,4 92,4 96,1 99,8 99,8 - 103,5 103,5 - 107,2 4 года 90, 8 - 94,9 94,9 - 99,1 99,1 103,3 107,5 107,5 - 111,7 111,7 - 115,9 5 лет 96,1 - 100,7 100,7 - 105,3 105,3 110 114,6 114,6 - 119,2 119,2 - 123,9 6 лет 101,2 - 106,1 106,1 - 111 111 116 120,9 120,9 - 125,8 125,8 - 130,7 7 лет 105,9 - 111,2 111,2 - 116,4 116,4 121,7 127 127 - 132,3 132,3 - 137,6 8 лет 110,3 - 116 116 - 121,6 121,6 127,3 132,9 132,9 - 138,6 138,6 - 144,2 9 лет 114,5 - 120,5 120,5 - 126,6 126,6 132,6 138,6 138,6 - 144,6 144,6 - 150,6 10 лет 118,7 - 125 125 - 131,4 131,4  137,8 144,2 144,2 - 150,5 150,5 - 156,9 Вес мальчика (в кг) в возрасте от 1,5 до 10 лет   Вес Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма верхняя граница нормы высокий​ выше нормы 18 месяцев 7,8 - 8,8 8,8 - 9,8 9.8 10,9 12,2 12,2 - 13,7 13,7 - 15,3 2 года 8,6 - 9,7 9,7 - 10,8 10,8 12,2 13,6 13,6 - 15,3 15,3 - 17,1 3 года 10 - 11,3 11,3 - 12,7 12,7  14,3 16,2 16,2 - 18,3 18,3 - 20,7 4 года 11,2 - 12,7 12,7 - 14,4 14,4  16,3 18,6 18,6 - 21,2 21,2 - 24,2 5 лет 12,4 - 14,1 14,1 - 16 16 18,3 21 21 - 24,2 24,2 - 27,9 6 лет 14,1 - 15,9 15,9 - 18 18 20,5 23,5 23,5 - 27,1 27,1 - 31,5 7 лет 15,7 - 17,7 17,7 - 20 20 22,9 26,4 26,4 - 30,7 30,7 - 36,1 8 лет 17,3 - 19,5 19,5 - 22,1 22,1 25,4 29,5 29,5 - 34,7 34,7 - 41,5 9 лет 18,8 - 21,3 21,3 - 24,3 24,3 28,1 33 33 - 39,4 39,4 - 48,2 10 лет 20,4 - 23,2 23,2 - 26,7 26,7 31,2 37 37 - 45 45 - 56,4 Рост девочек (в см) в возрасте от 1,5 до 10 лет   Рост Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма верхняя граница нормы высокий​ выше нормы 18 месяцев 72 - 74,9 74,9 - 77,8 77,8 80,7 83,6 83,6 - 86,5 86,5 - 89,4 2 года 76,7 - 80 80 - 83,2 83,2 86,4 89,6 89,6 - 92,9 92,9 - 96,1 3 года 83,6 - 87,4 87,4 - 91,2 91,2 95,1 98,9 98,9 - 102,7 102,7 - 106,5 4 года 89,8 - 94,1 94,1 - 98,4 98,4 102,7 107 107 - 111,3 111,3 - 115,7 5 лет 95,2 - 99,9 99,9 - 104,7 104,7 109,4 114,2 114,2 - 118,9 118,9 - 123,7 6 лет 99,8 - 104,9 104,9 - 110 110 115,1 120,2 120,2 - 125,4 125,4 - 130,5 7 лет 104,4 - 109,9 109,9 - 115,3 115,3 120,8 126,3 126,3 - 131,7 131,7 - 137,2 8 лет 109,2 - 115 115 - 120,8 120,8 126,6 132,4 132,4 - 138,2 138,2 - 143,9 9 лет 114,2 - 120,3 120,3 - 126,4 126,4 132,5 138,6 138,6 - 144,7 144,7 - 150,8 10 лет 119,4 - 125,8 125,8 - 132,2 132,2 138,6 145 145 - 151,4 151,4 - 157,8 Вес девочек (в кг) в возрасте от 1,5 до 10 лет   Вес Возраст ниже нормы низкий нижняя граница нормы норма верхняя граница нормы высокий​ выше нормы 18 месяцев 7,2 - 8,1 8,1 - 9,1 9,1 10,2 11,6 11,6 - 13,2 13,2 - 15,1 2 года 8,1 - 9 9 - 10,2 10,2 11,5 13 13 - 14,8 14,8 - 17 3 года 9,6 - 10,8 10,8 - 12,2 12,2 13,9 15,8 15,8 - 18,1 18,1 - 20,9 4 года 10,9 - 12,3 12,3 - 14 14 16,1 18,5 18,5 - 21,5 21,5 - 25,2 5 лет 12,1 - 13,7 13,7 - 15,8 15,8 18,2 21,2 21,2 - 24,9 24,9 - 29,5 6 лет 13,5 - 15,3 15,3 - 17,5 17,5 20,2 23,5 23,5 - 27,8 27,8 - 33,4 7 лет 14,8 - 16,8 16,8 - 19,3 19,3 22,4 26,3 26,3 - 31,4 31,4 - 38,3 8 лет 16,3 - 18,6 18,6 - 21,4 21,4  25 29,7 29,7 - 35,8 35,8 - 44,1 9 лет 18,1 - 20,8 20,8 - 24 24 28,2 33,6 33,6 - 41 41 - 51,1 10 лет 20,3 - 23,3 23,3 - 27 27 31,9 38,2 38,2 - 46,9 46,9 - 59,2 Фото - fancycrave1

Чем можно удивить современного ребенка?

Дети. Дети и родители. Родительско-детские отношения. Чем занять ребенка. Хобби. Воспитание
Казалось бы, детей уже ничем не удивишь. Они многое видели и практически все пробовали... И все же есть чем! Помните наше детство? Раньше мы могли неделями напролет бегать с лизуном или попрыгунчиком, либо собирая Кубик Рубика, а эти замечательные тамагочи…? Да их вообще можно было полжизни растить! Сейчас – корабль с пиратами на один вечер, мегагаражи на 50 машин или для девочек домик кукольный в пару этажей со всей мебелью и дизайном - на три дня максимум. Кстати, как правило, цена для детей роли не играет. Это родители смотрят на качество игрушек или их “громкое имя”, детям все равно, им важно наличие той самой игрушки, что им “запала” в душу. С возрастом, когда дети становятся старше, бренд уже начинает играть большее значение и для них тоже.⠀ Так вот, детей привлекает новизна, новый опыт, интерес, азарт. Чтобы не “утопать” в горах игрушек, нужно помогать детям удовлетворять свой интерес!   Для этого можно проводить вместе с детьми: - химические эксперименты, - выращивать кристаллы, - проращивать зерна, - создавать мыльные пузыри и надувать их необычными способами (например, с помощью шариковой ручки), - испечь настоящий пирог, печенье, приготовить мороженое и т.д. - сделать мягкую игрушку своими руками, - научить вышивать (гладую, крестиком), - клеить пирамиды, замки, космические корабли пришальцев и т.д. - научить рисовать (красками, карандашами...), - сделать фигурку из папье-маше, - сделать украшение из бисера, бусинок, ракушек или камешек, - занятся выжиганием по дереву или художетсвенной резьбой, - делать оригами - или поучится флористике, создавая букеты. Помочь ребенку удовлетворить свою потребность в познании выгодно для родителей: меньше шкоды, больше пользы, новые знания, да и вообще, веселое времяпрепровождение вместе с детьми! Это ценные моменты, которые способствуют развитию ребенка, его уверенности в себе, а родителям дают внутренние ресурсы и память, которая будет “согревать” больше чашки чая в старости! Фото - nastya_gepp “Дети и игрушки. Как отношение ребенка к игрушкам влияет на взрослую жизнь” читайте здесь

Притча о том, как нужно относиться к проблемам

Психология. Психология отношений. Притча.
Однажды на занятии профессор взял в руки стакан воды. Он держал этот стакан до тех пор, пока все студенты в аудитории не начали перешептываться. А затем задал вопрос: — Сколько, по-вашему, может весить этот стакан? — 50 грамм! — сказали одни студенты. — 100 грамм! — отвечали другие. — 125 грамм! — выкрикнули третьи. — Я и сам точно не знаю, — проговорил профессор, — чтобы доподлинно узнать это, нужно стакан взвесить. Но вопрос не в этом: что произойдёт, если я продержу так стакан в течение пяти минут? — Ничего, — сказали студенты. — Ладно. А что произойдёт, если я подержу этот стакан на протяжении часа? — задал новый вопрос профессор. — У вас заболит рука, — предположил один парень. — Согласен. А что будет, если я вот так продержу стакан весь день? — Ваша рука онемеет, вы почувствуете сильное напряжение в мышцах, и, возможно вам может парализовать руку, — проговорил один студент под дружный смех аудитории. — Согласен, — невозмутимо произнёс профессор, — но изменился ли вес стакана за это время? — Нет, — закричали все дружно. — Тогда почему появилась боль в плече и напряжение в мышцах? Студенты насторожились. — Что мне необходимо сделать, чтобы избавиться от этой боли? — задал вопрос преподаватель. — Опустить стакан, — осветили студенты. —Совершенно верно! — Вскричал профессор, — то же самое происходит и с нашими жизненными проблемами и неудачами. Будете держать проблемы в своей голове пять минут — это вполне нормально. Будете думать о них продолжительное время — станете испытывать боль. А если будете продолжать думать об этом постоянно, то это начнет причинять вам реальный вред и дискомфорт. Так стоит ли изводить себя, если вес стакана все равно не изменится? Фото - SarahRichterArt

"Когда ты станешь большим" - шикарная песня отца трогает сердца

Когда ты станешь большим. Песня отца. Родители и дети. Позитив
Шикарная песня Дениса Клявера "Когда ты станешь большим" взорвала интернет. Трогательные слова, поддержка и бесконечная вера в детей, несбывшиеся мечты и вечные надежды… Кроме того, в клипе вы увидите рекордный состав звездных отцов вместе со своими детьми. Послушайте песню и обнимите своего ребенка! Со слов Дениса: «Когда ты станешь большим - не просто песня. Это отцовский наказ от самого сердца»      

25 замечательных книг для детей дошкольного возраста

Лучшие книги для детей дошкольного возраста. Дети. Развитие ребенка. Воспитание
Список детских книг, которые стоит прочесть своему ребенку.  Здесь собрана мировая детская литература, в которой сказки и повести полны поучающих историй, интересных и захватывающий приключений, противостояний добра и зла, смеха и слез,  радости и неудач, дружбы и преданности. Некоторые родители смотрят на сказки критически, так как в них паук хочет убить муху, кролика запекают в пироге, зайчику переезжают ножки, бабушку съедают и т.д.  Но помните, что сказки писали люди в разные времена, порою весьма далекие, когда были другие нормы и другие правила, где была другая реальность. Каждое произведение заслуживает внимание, а вот как вы будете подавать информацию ребенку - прочтете в оригинале, пропустите часть или перефразируете, это поистенне ваше право! 1. Сказка три поросенка. С. Михалков Сергей Михалков перевел с английского языка сказку Три поросенка, которая стала одной из любимых среди детей. Ну кто не напевал в детстве эти чудесные строки: “нам не страшен серый волк, серый волк, серый волк...". Три поросенка - три брата, строят каждый свой дом, сталкиваются с трудностями и в итоге спасаются от волка и живут дружно. 2. Сказки К.Чуковского Нестареющая классика детской литературы. Мы с детства помним строки из сказок Доктора Айболита, Мухи Цокотухи, Мойдодыра, а эта знаменитая фраза: “У меня зазвонил телефон. - Кто говорит? - Слон.” А еще есть: Федорино горе, Тараканище, Бармалей, Краденое солнце, Чудо дерево и др. Стихи и сказки Корнея Чуковского стали любимцами миллионов читателей разных поколений. 3. Красная Шапочка. Братья Гримм Народная европейская сказка о маленькой девочке, повстречавшей волка. В оригинале основной посыл сказки был о взаимоотношении полов и девичьей чести и нравственности. Братья Гримм же изложили сказку в классическом стиле, которую мы знаем с детства: дровосеки, спасение бабушки и счастливый конец. Мораль сказки - предупреждение непослушным детям слушать маму. 4. Дюймовочка.Андерсен Х. Сказка о крошечной девочке - Дюймовочке, которая проходит через множество приключений. Она спасается от жабы и ее сына, благодаря доброму сердцу рыбок, хватких лап жука, живет с мышкой и сбегает из под венца занудного крота. У Дюймовочки доброе сердце, ведь она спасается сама и спасает умерающую ласточку. За отвагу и подвиги судьба дарит ей прекрасное место полное красивых цветов и замечательных эльфов, где девочка встречает свою любовь. 5. Гадкий утенок. Андерсен Х. Сказка датского писателя и поэта Ханса Кристиана Андерсена.  В сказке речь идет о маленьком утенке, который родился большим и  очень некрасивым по мнению жителей двора. Утенка невзлюбили за то, что он так ужасно выглядел и прозвали гадким. Ему довелось пройти через множество испытаний и чуть было не замерзнуть во льду. Однако с приходом весны, когда гадкий утенок подрос и превратился в прекрасного лебедя, он встретил свою настоящую семью, других таких же лебедей, как и он сам. 6. Винни-пух. Алан А. Милн. Б. Заходер. Книга о Винни-пухе была написан английским писателем Аланом Милном в 1926 году, затем пересказана Борисом Заходером в 1960-1970-х годах. Многие персонажи книги Милна получили свои имена от игрушек сына писателя - Кристофера Робина, то есть они существовали на самом деле: Винни Пух, Пятачок, ослик Иа, Кенга с Крошкой Ру в сумке и Тигра. Винни Пух наивный, добродушный, веселый и не очень умный медведь (в голове опилки), но очень любящий мед и сочинять стихи. Вместе со своими друзьями медвежонок сталкивается с приключениями и с оптимизмом, и даже долей комичности, преодолевает трудности. 7. Сказки от капризов. Столбова А. Сказки от капризов - это самое вкусное лекарство, которое поможет ребенку избавиться от вирусов непослушания и плохого поведения. В этой книге вы найдете “вспомогательные” сказки на все случаи жизни. Ребенок отказывается есть, ложиться спать, убирать игрушки, дерется, не хочет ходить в детский сад и т. д. - прочитайте ему одну из сказок, и вы увидите, как изменится его поведение. 8. Город добрых дел. Скарри Р. Одна из самых известных книг Ричарда Скарри. Из книги малыши всего мира узнают о том, что их родители делают на работе и как устроен мир взрослых. В книге есть истории о том, как проходит день фермера, доктора, пожарного и многих других. 9. Вежливый слон. Лунин В. и др. Сборник бесконечно добрых, остроумных, немного ироничных и удивительных стихов, сказок и историй. Они читаются с улыбкой на лице и теплым чувством внутри. В них слышится голос детства. Появившись в доме книга “Вежливый слон”, становится одной из любимейших у малыша. 10. Котенок по имени Гав. Г.Остер На чердаке жил рыжий котенок. Звали его Гав. Он был маленький, но не глупый. Взрослые коты и собаки учили его уму-разуму, но он все равно попадал вместе со своим другом щенком в разные передряги. 11. Цветик-семицветик. В.Катаев Главная героиня сказки — девочка Женя — неожиданно получает от незнакомой старушки волшебный цветок с семью разноцветными лепестками, который способен исполнять желания. Для этого нужно оторвать один из лепестков и произнести заклинание: Лети, лети, лепесток, Через запад, на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли — Быть по-моему вели. Поначалу Женя распоряжается силой волшебного цветка необдуманно: просит баранки, склеить разбившуюся вазу и пр. Затем, когда у Жени остается последний лепесток, она решает не торопиться и сделать правильный выбор. Размышления героини о том, что лучше выбрать заканчиваются, когда она знакомится с сидящим неподалеку мальчиком Витей, у которого больные ноги. С помощью семицветика Женя избавляет Витю от недуга и обретает тем самым товарища для игр. 12. Медвежонок по имени Паддингтон. М.Бонд Книга о медвежонке Паддингтоне считается классикой детской литературы. В мире более 25 миллионов книг о медвежонке Паддингтоне, которые переведены на 31 язык. На Паддингтонском вокзале начинается история о маленьком медвежонке, приехавшем из Дремучего Перу. Он стоит и ждёт пока кто-нибудь обратит на него внимание. Так Мистер и миссис Браун проявившие интерес и внимание к необычному страннику,  принимают медвежонка в свою семью. Поскольку Паддингтон — воспитанный медвежонок, он старается быть полезным в доме. Однако его затеи часто оборачиваются проказами и шалостями. Там, где находится медвежонок Паддингтон, не бывает скучно. 13. Книги о Муми-троллях. Туве Янсонн Туве Янсонн финская писательница, которая написала серию книг о Муми-троллях и завоевала любовь и восхищение детей и взрослых. Книги написаны с юмором и оптимизмом. На ее сказках выросло не одно поколение, обучаясь дружбе, семейным ценностям, взаимопомощи и доброжелательности. Муми-тролли — фантастические существа, ведущие человеческий образ жизни. Их сказочная мечта — реализовать в повседневной жизни лучшие возможности, заложенные в человеке. Чудо обыкновенной жизни, которое они воспевают, может состояться лишь при одном условии: каждый имеет право быть самим собой, но никто не имеет права думать только о себе. 14. История Бабара. Брюнофф Жан Де Бабар веселый, наивный, добрый слоненок, его жизнь полна приключений. Чтобы спастись от охотника Барбар убегает из леса и попадает в огромный город. Там он начинает учиться и у него появляется друг... Жан де Брюнофф был художником. Однажды он услышал, как его жена рассказывала замечательную сказку о слоненке своим сыновьям, так и родился рассказ о слоненке Барбаре и его приключениях с прекрасными иллюстрациями, нарисованными художником. Книга вышла в печать и очень понравилась детям и их родителям. 15. Моя озорная сестра. Д. Эдвардс Истории Дороти Эдвардс о непослушной сестрёнке полюбились детям и взрослым по всему миру и уже стали классикой детской литературы. “Когда-то давным-давно я была маленькой, а моя сестрёнка — ещё меньше. Знаете, какая она была непослушная? Вот скажут ей: «Улыбнись, тебя снимают», а она, наоборот, насупится. Ну а если предложат мороженое, шоколадное печенье или тянучку, сразу, без уговоров, улыбнётся. Представьте себе эту милую, улыбающуюся девочку с мороженым в руке или с тянучкой за щекой. Просто прелесть, не правда ли? Но я вам расскажу несколько историй про мою сестрёнку, и вы узнаете, какой упрямицей и непоседой она могла быть…” 16. Самая плохая ведьма. Д. Мерфи Цикл книг о неуклюжей ученице академии ведьм Милдред Хаббл мисс Кэкл, которой все время не везет. Она из тех людей, с кем вечно случаются всякие неприятности: оказывается не в то время не в том месте, забывает завязать шнурки на ботинках, сварит не тот настой или неправильно произнесет заклинание. Как быть маленькой ведьмочке, которая боится темноты и летать? Она очень хочет все исправить, быть в числе лучших и прилагает усилия, чтобы учится. История о самой плохой ведьме принесла британской писательнице мировую известность и полюбилась детям и взрослым. 17. История Фердинанда. М.Лист В книге рассказывается история быка, который любит запах цветов, природу, обладает обаянием и добротой, он не готов к боям быков и всячески этому сопротивляется. Его жизнь полна трудностей, но он продолжает верить в лучшее и даже, когда находится посреди круга, не обращает внимания на провокации матадора, побуждающих к сражению. Любовь к цветам и красоте вокруг сильнее сущности быка. В конце 2017 г история Фердинанда была экранизирована и номинирована на лучший анимационный фильм на 90-й церемонии вручения наград. 18. Сказка о Питере Кролике. Беатрис Поттер Одна из бестселлеров мировой литературы. Серия сказок о весёлом кролике проказнике Питере, который носит человеческую одежду. Питер, его мать и его сёстры, живут в кроличьей норе, в которой имеется и кухня, и мебель. Юных читателей ждет море удовольствия и возможность заглянуть в волшебный мир животных, о которых Беатрис писала с любовью и доброжелательностью. Питеру придётся многое пережить среди садов и овощных грядок, но приключения, очевидно, того стоят.  19. Крокодил Гена и его друзья. Успенский Э. Детская сказочная повесть Эдуарда Успенского. Главные герои повести крокодил по имени Гена, странный необычный зверек - Чебурашка и пластмассовая кукла Галя. Их жизнь полна приключений. Крокодил Гена и его друзья строили Дом дружбы, воевали со старухой Шапокляк и туристами-браконьерами, служили в армии и в милиции, ловили рыбу в деревне… 20. Приключения Карандаша и Самоделкина: Правдивая сказка. Дружков Ю. В небольшом городе живут два волшебника: Карандаш (у него вместо носа волшебный карандаш), всё, что он нарисует своим носом тут же оживает и превращается из нарисованного в настоящее, и Самоделкин (железный человечек, у которого волшебные руки), он может за несколько секунд починить и отремонтировать всё, что угодно. Однажды Карандаш нарисовал и съел сто порций мороженого и у него заболело горло и поднялась высокая температура. В этот период Карандаш взял и нарисовал на стене дома двух разбойников. Пират Буль-Буль и шпион Дырка. Разбойники тут же ожили и выбежали в открытую дверь. Разбойники оказались очень жадными и злыми. Им нужно поймать Карандаша и заставить его рисовать всё, что они пожелают. Но у разбойников ничего не выходит, потому что Карандаша спасает его отважный друг Самоделкин. 21. Малыш и Карлсон. А.Линдгрен В городе Стокгольме в лучшем в мире домике на крыше живет лучший в мире Карлсон! В этом совершенно уверен его друг – Малыш, любимец и баловень всей семьи. Карлсон, толстяк и обжора, всегда весел, полон выдумок и фантазий, дружба с этим маленьким человечком с пропеллером совершенно меняет жизнь Малыша. Вы можете убедится в этом сами, прочитав повести знаменитой шведской писательницы Астрид Линдгрен. 22. Белоснежка и семь гномов. Братья Гримм Сказка “Белоснежка и семь гномов” рассказывает волшебную историю о бедной девушке, которую очень невзлюбила мачеха за красоту, и о семи добрых гномах, которые приютили девочку. Мачеха владела волшебным зеркалом и нередко выпытывала у него :"Зеркальце, зеркальце на стене, кто всех красивей во всей стране?", но зеркальце всегда отвечало ей, что Белоснежка несомненно прекраснее. Коварные планы ведьмы с красивым шнурком, ядовитым гребнем и отравленным яблочком, рассчитанные на гибель девочки, не сработали - прекрасный принц спас Белоснежку. 23. Снежная королева. Х.Андерсон Сказка “Снежная королева” завоевывает сердца и души маленьких читателей в течение почти двух столетий. Когда названный братец Герды, Кай, исчезает одним зимним днем, все взрослые смиряются с потерей, как с неизбежностью. Но чистое сердце Герды подсказывает девочке, что Кай не погиб, его можно спасти, и она отправляется в далекое и опасное путешествие, чтобы спасти Кая из плена Снежной королевы. 24. Приключения Незнайки и его друзей. Н.Носов На историях о Незнайке выросло ни одно поколение читателей. Маленькие человечки, в числе которых Незнайка, жили в Цветочном городе. Незнайка постоянно нарушал спокойствие жителей этого городка, доставляя им разные неприятности. Ему всё время приходили в голову идеи как что-нибудь сломать или кого-нибудь обидеть. За такое поведение с ним никто не хотел дружить. Но на самом деле Незнайка был добрым мальчиком, просто ему не хватало интересного занятия, которому он смог бы посвятить свое свободное время. И вот однажды одному маленькому человечку Знайке пришла идея создать воздушный шар и полететь на нём искать приключения. Конечно же, Незнайка не смог остаться в стороне и отправился навстречу неизведанному со своими новыми друзьями. 25. Золотой ключик, или Приключения Буратино. А.Толстой Повесть-сказка Алексея Николаевича Толстого, представляющая собой литературную обработку сказки Карло Коллоди «Приключения Пиноккио. История деревянной куклы». Герой сказки веселый деревянный мальчик Буратино стал любимцем миллионов читателей разных поколений. Буратино искренне старается помочь тем, кто нуждается в помощи, любит приключения, всегда весел, и несмотря на то, что он «чуть-чуть деревянный», обретает настоящих друзей и в конце концов приходит к своей мечте. Фото - zilaseger

Как и когда приучать ребенка к горшку

Как и когда приучать ребенка к горшку. Развитие ребенка. Раннее развитие ребенка. Дети
Приучение к горшку волнует огромное количество родителей. И тем не менее, любой нормальный ребенок обязательно пройдет свой путь к горшку при минимальной помощи родителей. Всему свое время, поэтому не превращайте этот путь в испытание для вас и вашего ребенка. Нормальный ребенок, который родился без каких либо физических и неврологических нарушений, уже к школе может самостоятельно справлять свою нужду. Все дети этому обучаются - индивидуально, каждый в свое время в рамках физиологического развития. Возраст, когда ребенок может устойчиво контролировать свои физиологические потребности, а именно мочеиспускание и дефекацию, составляет от 22 до 30 месяцев. Приучать ребенка к горшку раньше, это значит познакомить его с горшком, объяснить для чего он нужен и приучить на нем сидеть, но это не повлияет на возможность ребенка контролировать свои физиологические потребности. То что рано “по природе” ребенка, родители не в состоянии ускорить. Конечно, можно ребенку предлагать садиться на горшок, учитывая время и количество выпитой малышом жидкости (воды, молока, сока), но это “подловить” момент, когда ребенок хочет писять. Чтобы ребенок справлял нужду при виде горшка, он должен быть к этому физиологически готов, а для этого, должно пройти время, необходимое индивидуально для каждого ребенка. Поэтому, если ребенок в 2-3 года не может всегда контролировать свои физиологические потребности, не нужно сразу бежать к врачам. Очень часто такое происходит, когда ребенок заигрался и описался. В возрасте от 22 и более месяцев ребенок может большую часть дня ходить на горшок, но периодически заигравшись или отвлекшись на мультфильмы, справить нужду в трусики. Педиатры сошлись на едином мнении: до 18 месяцев вопрос горшка можно не затрагивать. А самое удобное время для приучения к горшку - это лето после 18 месяцев. Раннее приучение к горшку - возраст ребенка до года - не только неэффективен с точки зрения неготовности ребенка контролировать процесс физиологически, но и долгое сидение на горшке оказывает негативное воздействие на позвоночник малыша (дополнительная нагрузка). Подгузники нормального качества не только не принесут вреда ребенку вне зависимости от пола малыша, но и облегчат жизнь родителям. Поэтому минимум до 18 месячного возраста, ребенка можно одевать в подгузник и не мучать его темой горшка, а больше времени проводить с пользой: гуляя на свежем воздухе, играя с ним в игрушки, потешки, делая массажики и читая книги. До того, как у ребенка сформируется способность контролировать свои физиологические потребности, и он научится управлять актом дефекации и мочеиспускания, у него появится способность распознавать желание “пописать” или “покакать”. Но распознавать желание это только часть на пути к формированию способности “управлять”. Поэтому, если ребенок писает в трусики и при этом выражает с помощью эмоций, жестов или слов негодование, другими словами “ай-яй-яй”, то это значит, что он уже научился распознавать желание и понимает, что делает нехорошо, но сам остановить процесс (сжать мышцы ответственные за мочеиспускание или дефекацию) пока еще не может. Всему свое время. И в этом нет вины подгузников. Это исключительно незрелость организма ребенка. Как только организм будет готов, ребенок сможет сам распознавать желания и контролировать процесс. Если ребенок иногда просит писать и успевает это сделать на горшок, а иногда нет, то это говорит о неустойчивом контроле, который завершит свое развитие чуть позже и перейдет в устойчивый контроль над функциями выделительной системы. Часто на решение родителей начать ребенка приучать к горшку, как можно раньше, оказывает влияние не то, что ребенку не комфортно или есть проблемы с подгузниками, а  статус “я отличная мать” (если ребенок раньше всех сядет на горшок) или тот факт, что скажут другие, когда узнают, что ребенок еще не ходит на горшок  (мамочки со двора, бабушки с дедушками, соседи и т.д.) Поэтому некоторые родители свято верят, что ребенка нужно высаживать на горшок до того, как ему исполнится год, другие же наоборот считают, что ребенок должен ходить в подгузнике до тех пор, пока сам не передумает их носить. Но здесь есть "подводные камни" - наше общество. Другие дети или же взрослые могут подшучивать над ребенком, если он все еще носит подгузники, и это может нанести куда больший вред. Поэтому хорошо придерживаться золотой середины: дождаться готовности ребенка к контролю над процессами мочеиспускания и дефекации, и уже тогда приучать к горшку. Признаки готовности ребенка для приучения к горшку: - Формирование стабильного (плюс-минус) режима дефекации у ребенка - Сухость подгузника сохраняется до 2-х часов - Ребенок может сам сказать или передать звуками слово “хочу” - Знание и понимание слов “писать” и “какать” - Негативные эмоции у ребенка от грязного или мокрого подгузника. Самые достоверные признаки готовности к горшку: способность ребенка передать родителям слово “хочу”, объяснить свое желание справить нужду (это может быть слово, звук, жест…) Как помочь ребенку ненавязчиво прийти к мысли, что ходить на горшок это хорошо: при смене подгузника объясняйте ребенку, что сейчас ему не комфортно, так как подгузник мокрый или грязный, но когда его уберут, то станет хорошо. Есть метод “мокрых колгот” или его еще называют методом “мокрых ползунков”, когда ребенку не спешат сменить одежду после того, как он описался. Но это не очень гуманный метод, к тому же есть вторая сторона медали: ребенок привыкает ходить в мокрых штанах, может начать мирится с чувством дискомфорта, да и к тому же на коже может появиться раздражение от долгого контакта тела с мочой или калом. Уж лучше акцентировать внимания на неудобствах, которые можно было избежать: “мокрые колготки”, “необходимость смены белья”, “приостановленный процесс игры для переодевания” и т.д. При этом не заставляя ходить ребенка пол часа в мокрой одежде. Если ребенок сопротивляется горшку, то лучше на некоторые время оставить любые попытки усадить ребенка на горшок. Не стоит закреплять негативную реакцию. Дайте малышу время. Позже снова вернитесь к этому вопросу, но действуйте мягко и ненавязчиво, можно в игровой форме: “Кто здесь такой стоит в углу и ждет нашу принцессу/нашего зайку?”. Не ругайте и не стыдите ребенка, если случилась “неожиданность” - ребенок сходил в трусики. Не нужно формировать у ребенка принцип “я - плохой”. Сегодня он не смог избежать аварии, завтра у него получится, всему свое время. Подытожим: не торопите ребенка с приучением к горшку, когда его организм достаточно “созреет” и у него разовьется способность контролировать свои процессы дефекации, дружба с горшком пойдет легко и безболезненно для всех членов семьи. Существуют трусики, приучающие к горшку. Они хлопковые, в области животика и попки имеют дополнительный впитывающий слой и непромокаемую прокладку (между слоями). Это дополнительный впитывающий слой для избежания быстрого промокания. Такие трусики подойдут для малышей в период приучения к горшку. И все же, из-за ограниченной впитывающей способности, они не являются подгузниками. Ребенок, если заиграется и не успеет добежать к горшку, почувствует дискомфортные ощущения – мокро и неприятно. Но вся одежда быстро не промокнет. Такие трусики могут служить дополнительным инструментом в процессе приучения к горшку. Терпение и спокойный доброжелательный настрой родителей главное в вопросе с приучением к горшку! Желаем вам успехов! Фото - sylviebliss

Чистка и дезинфекция ингаляторов

Чистка и дезинфекция ингаляторов. Небулайзеры. Ингаляции. Здоровье ребенка
Правильный уход за ингалятором продлит срок его службы, а своевременная дезинфекция обеспечит качество ингаляции без рисков повторного инфицирования. Отсутствие чистки ингалятора или недостаточная его дезинфекция способствует росту болезнетворных микроорганизмов. Очистка ингалятора Очищайте детали ингалятора после каждого использования, чтобы удалить остатки лекарственного средства после ингаляции. Это позволит избежать распространения инфекции, повторного заражения и неэффективного распыления лекарственного вещества. Очистка небулайзера Детали, подлежащие очистке с погружением в воду: - небулайзерная камера (крышка небулайзерной камеры, адаптер для насадок, резервуар для лекарственных средств), маска (взрослая, детская), загубник, насадка для носа. Их следует вымыть теплой водой с мягким (нейтральным) моющим средством. После чего тщательно прополоскать под проточной водой и высушить. - отбойник. Достаточно промыть проточной водой. Детали, не подлежащие очистке с погружением в воду: - компрессор, воздуховодная труба. Тщательно протрите мягкой чистой тканью, смоченной в воде или мягком (нейтральном) моющем средстве. - воздушный фильтр. Не мойте и не очищайте его. Если воздушный фильтр намок, замените его на новый. Это связано с тем, что влажные воздушные фильтры могут привести к закупорке. Важно! Чтобы сохранить продуктивную работу отбойника, следует: - промывать отбойник после каждого использования; - для очистки нельзя использовать щетки или булавки; - при дезинфекции деталей с помощью кипячения стоит убедиться, что используете достаточное количество воды; - не кипятите отбойник вместе с предметами, отличными от соответствующих принадлежностей небулайзера Дезинфекцию небулайзера нужно проводить раз в неделю. А сильно загрязненные детали следует заменять новыми. Обязательная дезинфекция ингалятора должна быть проведена в случаях если: - ингалятор используется в первый раз после покупки - устройство не использовалось в течении длительного времени - устройство используется несколькими лицами Важно! Обязательно перед очисткой и дезинфекцией убедитесь, что устройство отключено от электрической розетки. Растворы, рекомендуемые для обработки и дезинфекции: - мыльный раствор - спирт - дезинфицирующий этанол - гипохлорит натрия - четвертичный аммоний - хлоргексидин - амфотерное поверхностно-активное вещество - коммерческие дезинфицирующие средства, которые продаются в аптеках розничной сети - кипячение (только если в инструкции к ингалятору указанно, что это детали можно кипятить). Кипятить 15-20 минут, затем извлечь и дать высохнуть на воздухе в чистом помещении. Не сушите ингалятор и его детали в микроволновой печи, сушилке для посуды или с помощью фена, это может нарушить работоспособность прибора. Будьте здоровы и не болейте! Какими лекарственными средствами можно проводить ингаляции

Какими лекарственными средствами можно проводить ингаляции

Ингаляции. Паровые ингаляторы и небулайзеры. Какими лекарственными средствами можно проводить ингаляции
Ингаляции можно проводить с помощью паровых ингаляторов и небулайзеров. Паровые оказывают лечебный эффект на заболевания верхних дыхательных путей , небулайзеры - нижних дыхательных путей. Помните, что лечение можно проводить только после согласования с лечащим врачом лекарственных препаратов и дозировок! Общие правила: ингаляцию стоит проводить минимум через час после приема пищи; после ингаляции нельзя петь и разговаривать около часа; нельзя сразу выходить на улицу; длительность процедуры не должна превышать 15 минут. Препараты, используемые для ингаляций через паровые ингаляторы: 1. Для обеззараживания, оказания противовоспалительного и ранозаживляющего эффекта: свежеизмельченная хвоя сосны, пихты, кедра, можжевельника, листья эвкалипта, дуба, березы, цветки липы, ромашки, мяты, лаванды, шалфея, листья черной смородины, малины. Длительность ингаляции составляет 10 - 15 минут.   2. При инфекции верхних дыхательных путей: чабрец, душица, лаванда, мать-и-мачеха, шалфей, ромашка. Длительность ингаляций составляет 5 - 15 минут.   3. Ароматерапия. Для облегчения симптомов кашля: эфирные масла перечной мяты, черного перца, кардамона, кедра, эвкалипта, сосны, ментоловое, пихтовое, можжевельника, герани, ладана, розмарина, кипариса. 1 - 3 минуты. Препараты, используемые для ингаляций через небулайзеры: Зачастую лекарственные средства для небулайзера разводятся физиологическим раствором 0,9% хлорида натрия. Дозировка в зависимости от возраста и пропорции разведения указаны в инструкции к препарату для ингаляций или их укажет доктор в назначении. 1. Средства, расширяющие бронхи: Сальбутамол (бронхорасширяющий препарат из группы селективных агонистов β2-адренорецепторов)   2. Муколитические средства (препараты, разжижающие мокроту, отхаркивающие): N-Ацетилцистеин (муколитическое, отхаркивающее и детоксицирующее средство) Амброксола гидрохлорид (стимулирует мукоцилиарную активность и оказывает отхаркивающее действие, является метаболитом бромгексина) Лазолван (торговое название, в основе действующее вещество амброксол) Флуимуцил (действующее вещество ацетилцистеин – эффективное муколитическое средство) Физиологический 0,9% раствор хлорида натрия (увлажняет слизистую оболочку, разжижает мокроту) Слабощелочные минеральные воды ("Боржоми", "Нарзан"...) Хорошо подходят при любых простудных заболеваниях. Увлажняют слизистую оболочку, смягчают катаральные явления, разжижают и увеличивают в объеме мокроту. Гипертонический раствор NaCl (3 или 4%). Дополнительно обладает мягким дезинфицирующим действием.   3. Антибактериальные средства: Тиамфеникола глицинат ацетилцистеинат (оказывает антибактериальное и отхаркивающее действие) Амикацин (антибиотик широкого спектра действия) Изониазид (противотуберкулезный препарат) Линкомицина гидрохлорид (активен в отношении грамположительных микроорганизмов) Флуимуцил-антибиотик (антибактериальное средство для лечения бактериальных респираторных инфекций) Диоксидин 0,5% раствор (препарат с антибактериальной активностью применяется с целью уничтожения патогенных организмов). Фурациллин (обладает дезинфицирующими свойствами).   4. Антисептики: Декасан (оказывает антимикробное противогрибковое действие) Диоксидин (обладает широким спектром антибактериальной активности, действует бактерицидно) Фурацилин (антисептическое средство местного действия, обладающее противомикробным действием) Мирамистин (оказывает противомикробное и противовоспалительное воздействие)   5. Протеолитические ферменты  (расщепляют пептидную связь между аминокислотами в белках): Трипсин кристаллический (при трахеите, бронхите, деструктивных формах туберкулеза, неспецифической пневмонии, послеоперационных ателектазах легких, при гайморите) Химотрипсин кристаллический (заболевания, которые сопровождаются накоплением густой вязкой мокроты – трахеити, бронхити, бронхоектатическая болезнь, пневмония, абсцессы легких, ателектаз, бронхиальная астма с повышенной секрецией) Рибонуклеаза (препарат эффективен при воспалительных заболеваниях дыхательных путей (трахеит, бронхит, пневмония, бронхоэктазия.) для облегчения выведения мокроты Дезоксирибонуклеаза (разжижает гной, задерживает развитие вирусов (герпес, аденовирусы и другие вирусы, содержащие дезоксирибонуклеиновую кислоту)   6. Противовоспалительные препараты: Флутиказон (оказывает выраженное противовоспалительное и противоаллергическое действие, рекомендован при бронхиальной астме, хроническом бронхите, эмфиземе) Будесонид (оказывает противовоспалительное, противоаллергическое и иммунодепрессивное действие, рекомендован при бронхиальной астме) Суточная доза составляет от 1 до 20 мг в зависимости от фазы и степени тяжести заболевания.   7. Фитотерапия: Ротокан (экстракт из растений, обладающих противовоспалительными свойствами, показан для лечения острых воспалительных заболеваний верхних и средних дыхательных путей   8. Иммуномодуляторы: Интерферон (осуществляет естественную стимуляцию иммунитета человека к борьбе с патогенным возбудителем на клеточном уровне) Лаферон (выраженное иммуностимулирующее и противовирусное действие, активация противоопухолевой защиты)   9. Мембранопротекторы, антиоксиданты, антигипоксические средства: Липин (предотвращает потерю легочного сурфактанта, чем благотворно воздействует на альвеолярную и легочную вентиляцию, увеличивает скорость транспорта кислорода через биомембраны, не нарушает состояния органов и их систем, не является токсичным и не накапливается в организме) Не рекомендуются для небулайзеров: Все растворы, содержащие масла. Суспензии и растворы, содержащие взвешенные частицы, в том числе отвары и настои трав. Эуфиллин, папаверин, платифиллин, димедрол и прочие средства, которые не имеют субстрата воздействия на слизистой оболочке. Температура у раствора при использовании должна быть комнатной (не менее 20° С). НЕ ЗАБУДЬТЕ ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ С ВРАЧОМ! О показаниях и противопоказаниях к ингаляциям читайте здесь.

Как выбрать ингалятор для семьи с ребенком?

Ингаляции. Ингалятор. Небулайзер. Как выбрать ингалятор для семьи с ребенком?
Основная задача взрослых сделать так, чтобы у ребенка не накапливалась сухая слизь и чтобы ингаляции были не нужны (поддерживать в комнате режим прохладного влажного воздуха и активно поить ребенка). И все же бывают случаи, когда без ингаляций не обойтись. Так что же лучше выбрать паровой ингалятор или небулайзер? В статье представлены преимущества и недостатки, показания и противопоказания, а так же “пища” для размышлений на тему ингаляций. Когда болеют дети и взрослые, первым делом мы начинаем создавать условия, которые будут способствовать скорейшему выздоровлению. А это: увлажнение (40-70% влажность воздуха в комнате) и проветривание помещения, поддержание оптимального температурного режима - 18-22 градусов, частое и обильное питье (вода, узвар, чаи, травяные настои), витамины, орошение носа морской водой. Если болезнь набирает обороты, в ход идут вспомогательные средства для понижения температуры тела, разжижения мокроты и пр. Для борьбы с респираторными заболеваниями также эффективен ингаляционный метод введения лекарственных средств. Ингаляция от латинского слова inhalo — вдыхаю. Преимущество такого метода обусловлено тем, что небольшие частицы лекарственных средств максимально быстро поступают к органам для оказания терапевтического эффекта. И как следствие, состояние ребенка улучшается намного раньше. Многие родители помнят способ ингаляций уже ставший “классикой” - “подышать картошечкой”. На самом деле таких методов достаточно большое количество - “подышать” над отваром ромашки, липы, череды, мелиссы, сбором трав и эфирными маслами. Но у них есть существенный недостаток: дети часто не любят пар, который попадает не только в органы дыхания, но и на лицо, к тому же есть риск случайно пролить на себя горячее содержимое кастрюли. Кстати, как бонус, такой вид ингаляции оказывает косметический эффект, очищая поры и улучшая кровоснабжение кожи, способствует процессу омоложения. В каких случаях проводятся ингаляции: для профилактики и лечения заболеваний верхних и нижних дыхательных путей (ринитах, тонзиллитах, фарингитах, ларингитах, трахеитах, бронхитах, бронхиальной астме ...) для облегчения сухости и болезненности в горле устранения сухого кашля и выведения мокроты из легких для устранения спазма бронхов воздействие на местные иммунные реакции для профилактики бессонницы, астении и невралгии Что важно знать о свойствах аэрозоля: - размер частиц (дисперсность аэрозоля): крупнодисперсные аэрозоли воздействуют на верхние дыхательные пути, мелкодисперсные аэрозоли - на нижние дыхательные пути. Существуют аэрозоли, в которых можно менять дисперсность, но такие аэрозоли достаточно дорогие и, как правило, используются в клиниках. Размер распыляемых частиц может быть от 1 до 10 микрон: 8-10 микрон проникают в полость рта, 5-8 микрон - верхние дыхательные пути, 3-5 микрон - трахея и бронхи, 1-3 микрон - бронхиолы, 0,5 и меньше - альвеолы. Таким образом получается, что чем меньше частица, тем дальше она способна проникнуть в дыхательную систему. И все же, мелкие частицы лекарственных средств, проникая глубже в дыхательную систему, не оказывают должного лекарственного эффекта на верхние дыхательные пути, такие как гортань и трахея. - скорость движения смеси - температура ингалируемой смеси Выбирая ингаляторы также следует учитывать, что они бывают разных видов - паровые и небулайзеры. Паровые ингаляторы (крупнодисперсные аэрозоли) действуют по принципу испарения лекарственного средства. Такой вид ингаляции улучшает кровообращение, эффективен при насморке и кашле. Преимущества: использование малых доз лекарственных препаратов скорейший терапевтический эффект из-за прямого воздействия на ткани верхних дыхательных путей легкость и простота применения минимальный риск развития побочных эффектов          Недостатки: запрещено использовать паровой ингалятор при температуре выше 37,5° С при нагревании лекарственного средства вещества могут разрушаться при вдыхании горячей струи пара может возникать дискомфорт Небулайзер (от лат. nebula — туман, облако) — устройство (мелкодисперсные аэрозоли) для проведения ингаляции, делающее сверхмалое дисперсное распыление лекарственных веществ. Среднее время проведения процедуры составляет 15 минут. Небулайзеры бывают стационарными, предназначенными для работы в медицинских учреждениях, и переносными, использующимися самостоятельно для предупреждения и снятия приступ, облегчения симптомов. Механизм действия небулайзера основан на распылении лекарственного средства, которое через маску или дыхательную трубку попадает к больному. Так как лекарственное средство распыляется на сверхмалые частицы они легко попадают в дыхательную систему и быстро усваивается организмом. В зависимости от способа распыления небулайзеры делятся на компрессорные и ультразвуковые. Компрессорный небулайзер  состоит из двух частей: генератор потока воздуха (компрессор) и распылитель жидкости (небулайзер). Воздух входит в камеру небулайзера через узкое отверстие, а на выходе из этого отверстия давление падает, скорость газа значительно возрастает, что приводит к засасыванию жидкости через узкие каналы из резервуара камеры. При встрече жидкости с воздушным потоком она разбивается на мелкие частицы (от 15 до 500 микрон) — это «первичный» аэрозоль. В дальнейшем эти частицы сталкиваются с «заслонкой», в результате чего образуется «вторичный» аэрозоль — ультрамелкие частицы размерами от 0,5 до 10 мкм, который далее ингалируется. Преимущества: простота проведения процедуры; универсальность в применении лекарственных веществ; дозирование лекарства и экономное расходование; лекарственные вещества попадают в орган-мишень (верхние или нижние дыхательные пути); доставляют в мелкие бронхи и альвеолы до 70 % веществ аэрозоля; лекарственные вещества в аэрозоле оказывают воздействие на большую поверхность слизистой оболочки дыхательных путей, способствуя быстрому терапевтическому эффекту; оснащены детской и взрослыми масками, мундштуком и силиконовой трубкой; возможность применения у детей до трехлетнего возраста и старше. Недостатки: часто их размеры габаритные шумные в период использования Ультразвуковой небулайзер преобразует жидкое лекарственное вещество в мелкодисперсный аэрозоль, используя энергию высокочастотных колебаний пьезокристалла. Состоит из ультразвукового преобразователя, емкости для деионизирующей воды и стаканчика для лекарства. Сигнал высокой частоты деформирует кристалл, вибрация от кристалла передается на поверхность раствора, где происходит формирование «стоячих» волн и образовывается «микрофронт». Частицы аэрозоля сталкиваются с «заслонкой» и разбиваются на более мелкие — ингалируются (крупные возвращаются обратно в раствор). Преимущества: бесшумность работы, однородность и постоянство размеров частиц аэрозоля портативность наличие универсальной маски, назальной канюли и мундштука можно подключить к прикуривателю автомобиля и аккумулятору. Недостатки: неэффективность производства аэрозоля из суспензий и вязких растворов; повышение температуры лекарственного препарата и возможность разрушения структуры лекарственного препарата, такого как гормоны или антибиотики. Зачастую в небулайзерах запрещено использовать эфирные масла, суспензии на основе эфирных масел и отвары трав. Портативные домашние ингаляторы с насадками для детей и взрослых просты в использовании, позволяют дозировать лекарственные средства. Какие именно лекарственные средства лучше использовать для ингаляции читайте в этом разделе сайта. Небулайзеры используют при кашле, когда поражены нижние дыхательные пути, и это, как правило, достаточно серьезные болезни, и для ингаляции используются лекарства, которые назначены лечащим врачом. При ОРЗ с поражением верхних дыхательных путей применяют паровые ингаляции. Основным плюсом паровой ингаляции есть то, что мокрота, после взаимодействия с теплым и влажным воздухом, увлажняется и продуктивно откашляться. Важно знать: в ходе увлажнения объем мокроты увеличивается и это может спровоцировать обструкцию дыхательных путей, и чем младше ребенок, тем больше риск! Если же в дыхательных путях нет засохшей слизи, то нет и потребности в паровых ингаляциях. Детям до года паровые ингаляции противопоказаны, а дошкольникам их можно делать лишь после того, как ребенка посмотрит врач и этот врач не будет возражать. Итак, на что стоит обратить внимание при выборе ингалятора: Определитесь для какой части дыхательных органов вам нужен ингалятор: для верхних дыхательных путей (паровые), для нижних (небулайзеры: компресорного или ультразвукового типа), смешанные (переходник позволяет менять назначение ингалятора и ингалировать верхние или нижние дыхательные пути). Последний ингалятор практичный, но наиболее дорогостоящий Длительность работы прибора (оптимально 15 минут) Вместительность резервуара (чтобы залитого лекарства хватало на разовый курс ингаляции Если у вас есть необходимость в перемещении ингалятора, то обратите внимание на его портативность и наличие батареи и аккумулятора Приобретаемый вами товар должен быть надлежащего качества, а следовательно сертифицирован. Лучше обращать внимание на марки более известных фирм. Об уходе, чистке и дезинфекции ингаляторов читайте в этом разделе статьи Противопоказания для ингаляции: температура тела выше 37,5° С легочное кровотечение травматический или спонтанный пневмоторакс буллёзная эмфизема лёгких сердечная аритмия тяжёлая сердечная недостаточность гипертоническая болезнь 3 степени дыхательная недостаточность 3 степени постинфарктный период индивидуальная непереносимость назначенных препаратов (аллергия) И напоследок. Современная медицина не может доказать, что паровые ингаляции полезны. Паровые ингаляции оказывают влияние лишь на верхние дыхательные пути, следовательно они могут помочь только при легких и кратковременных ОРЗ (ринитах, тонзиллитах, фарингитах, ларингитах). При болезни, которая длится 3-5 дней, доказать эффективность любого метода терапии практически невозможно.

Страницы