Ключ к школе

Ребенок в школе. Ключ к школе

Поход в школу — стрессовая ситуация, как для родителей первоклашек, так и для маленького школьника. Поэтому мы решили дать основные советы взволнованным мамам и папам, как сделать так, чтобы первый день в школе и первый класс прошел наиболее безболезненно для их семьи.

Помогли в этом разобраться педагоги младших классов Татьяна Оприщенко и Светлана Крюкова, а также семейные психологи Екатерина Гольцберг, Светлана Ройз и психолог Центра детской и семейной психологии «Я + Семья» Валерия Кукса.

НАКАНУНЕ: ВСЕ ПОЩУПАТЬ

31 августа, дайте малышу еще раз хорошенько пощупать и как следует рассмотреть его вещи, соберите вместе с ним его рюкзак и приготовьте школьную форму. Такие, казалось бы, простые действия помогут снять лишнее напряжение перед школой, которое всегда есть у родителей и их первоклашек. А сами малыши, с восторгом ощупывая яркие школьные принадлежности, зарядятся позитивом на завтрашний день. По словам психологов, школа и первый класс для большинства детишек — понятия материальные, а не абстрактные. Поэтому красивые ручки, карандаши, линейки и ластики тоже формируют позитивное отношение первоклашки к школе. Кстати, очень важно, чтобы канцелярия малыша была новой. Не экономьте, отдавая первоклашке, к примеру, пенал старшего брата, сестры либо канцелярию, которой он пользовался в садике или в «нулевке». Бэушные ручки или карандаши только расстроят малыша, и у него не будет настроения грядущего торжества.

1 СЕНТЯБРЯ: УСТРОЙТЕ ПРАЗДНИК

Праздничное пробуждение. Первого сентября пусть малыш, открыв глаза, увидит украшенную воздушными шарами комнату, а на стене — плакат с поздравлением. Также утром перед школой ему можно подарить подарок, но не школьный атрибут, а предмет из его обычной жизни (игрушку, например). Впрочем, можно сделать это еще и так — незаметно положить его в рюкзак. Во время первого урока, открыв портфель, малыш увидит сюрприз и улыбнется.

Весь день — с ребенком. Святое правило для мам и пап: 1 сентября — взять выходной и посвятить день первоклашке. После уроков лучше всего отметить День знаний в кругу семьи и устроить позитивные посиделки с тортом, зарядив чадо позитивом на школьные будни. Пусть родители, показывая детские фотографии, расскажут о своем походе в школу: смешные истории и никаких пугалок а-ля «закончилось твое детство». Хотите объяснить ребенку, что он уже взрослый? Говорите не только о его новых обязанностях, но и о большей свободе действий.

10 СОВЕТОВ НА ПЕРВЫХ ПОРАХ

МАМА — ВНЕ ПОЛЯ ЗРЕНИЯ. Многие мамы, волнуясь за свое дитя, берут отпуск на месяц (а то и на всю четверть), но, говорят психологи, излишняя опека только навредит малышу и помешает его адаптации к новым условиям. Как правило, такие мамочки-наседки начинают маячить в школе, и малыш, видя маму каждый день, думает, что так будет всегда, хотя рано или поздно ему все-таки придется отвыкнуть от ее постоянного присутствия. Лучше не затягивать этот процесс. Но если малыш сильно скучает, можно класть ему с собой мамино фото. Еще лучше договориться с ребенком: если загрустит в школе, пусть нарисует рисунок для мамы. Пока будет рисовать, все усилия уйдут на картинку, а напряжение и грусть — в старание создать маленький художественный шедевр.

РЕЖИМ ДНЯ — ПАНАЦЕЯ ОТ ВСЕХ БЕД. Расписание дня первоклассника можно составить вместе с ним и повесить, к примеру, возле его рабочего стола, чтобы он смог легко сориентироваться в нем. Но режим станет для него законом, только если мама или папа тоже следуют своему графику, ведут ежедневник или следят за временем. А утром перед школой не нужно жалеть свое чадо — будить его за пару минут до выхода и впопыхах собирать в школу. Единственное, что от этого получат родители: сонного и раздраженного ребенка, который даже при хороших навыках будет отставать, не справляться со школьной нагрузкой, и даже лучшая школа в городе станет мучением. Так вот: будить малыша — за час до выхода. В это время он должен бодрствовать. Часа ему хватит с головой, чтобы окончательно проснуться.

БУДИТЕ ПРАВИЛЬНО. Перед школой малыш должен сделать своеобразный вдох — наполниться любовью родителей. Энергия вдоха нужна, чтобы он выдерживал школьную нагрузку. Поэтому после пробуждения малыша посидите на кровати 10—15 минут, поговорите, сделайте ему массаж. А обнимать малыша нужно минимум 8 раз в день.

ЕСЛИ ПЛОХО ГОВОРИТ -- К ЛОГОПЕДУ. Если малыш картавит, шепелявит или заикается, это хороший повод для детей дать ему кличку. И виноваты будут родители, которые до школы не обратили внимание на проблемы их чада. Поэтому не ждите, пока первоклашку как-то назовут в классе, и малыш, чтобы избежать насмешек, будет стараться больше молчать.

УКЛАДЫВАЙТЕ СПАТЬ ВОВРЕМЯ. Не нужно заканчивать все вечера уроками, иначе малыш будет засыпать эмоционально пустым. Хорошо ввести такой вечерний ритуал — шепотульки: он поможет родителям следить за настроениями ребенка, его отношением к школе. Перед сном играйте в игру под названием «А что было хорошего?», обмениваясь впечатлениями за день: ритуал приучит ребенка делиться своими мыслями с родителям. И, кстати, рассказывая о своих школьных радостях, он может проговориться о тревогах и страхах.

ПРОДЛЕНКА — ЭТО ПОЛЕЗНО. Продленка — могущественный механизм социализации для домашних деток, которые в отличие от садиковских, адаптируются к школе только через полгода. Поэтому поначалу им будет сложно оставаться в школе после уроков. Выход из ситуации: поначалу оставлять малыша в школе только пару раз за неделю. Еще в первое время важно, чтобы первоклашку забирали из школы родители (хотя бы пару дней в неделю) — не нужно сразу отдавать ребенка на попечение няне. Единственное, чего следует избегать, — опоздания. Забирайте малыша с продленки вовремя, ведь опоздание очень травмирует его, особенно если других детей уже забрали домой.

НИКАКИХ СРАВНЕНИЙ. Родителям ни в коем случае не нужно бросать фразы типа: «Да я в твои годы!». Для одного малыша — это хороший стимул быть еще лучше, а у второго сформируется мнение, что превзойти родителя ему никогда не удастся. К тому же не стоит заострять внимание ребенка на хороших оценках. Лучше акцентировать его внимание на учебном процессе и на стараниях (хотя мальчиков все же лучше ориентировать на их личный(!) результат). Еще лучше завести журнал достижений: туда записывать любой успех, даже не школьный, чтобы малыш чувствовал свою значимость независимо от того, принесет он два или пять.

ДЕЛАЙТЕ УРОКИ ИГРАЯ. Не усаживайте ребенка за уроки сразу после возвращения домой: дайте хотя бы часок-второй на перезагрузку. По словам педагогов, самое плодотворное время для домашних заданий — с 15 до 17 часов вечера. Но и здесь тоже не без премудростей: уроки стоит делать играя. Совет мамам: купите небольшой звонок и играйте с малышом в школьный урок. Пусть одноклассниками будут игрушки, а звонок звонит на переменки в 10—15 минут. Для неусидчивых детей можно делать их длиннее. К тому же, ни в коем случае не стоит запрещать ребенку играть, мол, он уже вырос. В первое время его взрослая школьная жизнь не должна перевешивать детство (его обычный образ жизни). Кстати, чтобы привить первоклашке навыки организации и аккуратности, можно развесить в его комнате листочки с полезными указаниями, к примеру: «Повесь одежду в шкаф» или «Убери со стола после обеда».

В ШКОЛУ — С МИШКОЙ. Может быть, на первых порах (2 месяца) малыш захочет брать с собой любимую игрушку — пусть берет. Ведь она для него — напоминание о доме. А привыкнув к школе, он сам вскоре станет забывать своего плюшевого мишку. Но вот если ребенок будет таскаться с игрушкой весь год, это уже тревожный звоночек.

КРУЖКИ — ПОТОМ. Если первоклассник не посещал допзанятия до 1 класса, то их стоит отложить хотя бы на два месяца, а то и вовсе начать со второго полугодия, особенно если кружки проходят не в школе. Ведь малыш не сможет привыкать к нескольким вещам одновременно: к школе, к кружкам и к тому, как оба дела стоит совмещать.

Автор: Колб Людмила

Источникhttp://www.segodnya.ua

Ваша оценка: Нет
5
Средняя: 5 (9 оценок)

Комментарии

Аватар пользователя Ирина
Опубликовано ср, 10/01/2014 - 13:18 пользователем Ирина

У меня подруга своего малыша еще с 3-х лет в садике к логопеду отвела, так как плохо некоторые буквы выговаривал, окончание слова глотал, а сейчас ему 6 и он тараторит очень хорошо...и не скажешь, что проблемы были.