Методика раннего развития Монтессори

Методика Монтессори (педагогика либо система Монтессори) — система воспитания, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом Марией Монтессори.

Мария Монтессори разработала свою методику обучения с целью воспитать в детях свободу, независимость, самостоятельность, вырастить мыслящих людей, умеющих принимать решения и нести за них ответственность.

Методика Монтессори эффективна и признана во всем мире, она основана на индивидуальном подходе педагога к каждому ребёнку: малыш сам выбирает дидактический материал и продолжительность занятий, развиваясь в собственном ритме и направлении.  Основной принцип – обучение в игре и самостоятельное выполнение упражнений. Возраст ребенка для обучения по данной методике от 0 до 3-х лет.

Девиз методики:

«Помоги мне сделать самому»

Важнейшим элементом методики Монтессори есть подготовленная среда. Она  даёт ребёнку возможность постепенно, шаг за шагом, освобождаться от опеки взрослого, получать независимость. Оборудование для ребёнка должно соответствовать росту и возрасту. Дети могут самостоятельно выбирать место для занятий, переставлять столы, стулья и другие предметы. Перемещение стульев с места на место, производящее шум, Монтессори рассматривает как упражнение моторики. Для обучения ребёнка лучше использовать хрупкий фарфор, так он учится уверенности в обращении с хрупкими предметами и осознанию их ценности.

Дидактические материалы должны находится в свободном доступе, на уровне глаз ребёнка (призыв к действию). Каждый вид материала имеется только в одном экземпляре. Так ребёнок учится социальному поведению в отношении других детей и учитывает их потребности. О своем окружении дети заботятся сами и приобретают навыки независимости от взрослых.

Взрослый (по Монтессори) — это помощник, сглаживающий для ребёнка путь к самостоятельности в соответствии с принципом «Помоги мне сделать самому». Процесс обучения и познания происходит в ребёнке, ребёнок — сам свой учитель. Взрослый же должен научиться вести ребёнка к учению, чтобы потом самоустраниться и оставаться в роли наблюдателя, сопровождающего процесс познания у детей. Категорически запрещается мешать процессу саморазвития.

Комната для занятия условно делится на несколько зон:

  • Зона практического развития. В ней можно разместить кукольную посудку, пластиковые овощи и фрукты, игрушечную мебель, кукол и мягкие игрушки, предметы с застежками, шнуровками, емкости для игр с водой и крупами.

  • Зона сенсорного развития. Игрушки этой зоны должны развивать органы чувств ребенка. Здесь можно разместить музыкальные инструменты, коробочки с различными на ощупь наполнителями, тканевые книги, развивающие коврики, коробочки с различными запахами и специями для развития обоняния.

  • Зона речевая - способствует овладению речью. Здесь можно разложить кубики с буквами, книги, плакаты, буквы, вырезанные из шершавой бумаги, наклеенные  на картон.

  • Зона математическая. В этой зоне можно разложить пазлы, логические картинки, пирамидки, сортеры, матрешки, домино, головоломки, счетные палочки, плакаты с цифрами.

  • Зона естестенно-научная. Здесь можно поставить растения, которые ребенок будет поливать, домашних животных в клетках либо птиц, за которыми он будет ухаживать. Так же поместите в эту зону  глобусы, карты, карточки с растениями, животными и объектами природы, календарь «Времена года», наборы животных и научные книги.

  • Зона творческого развития. В ней необходимо разложить краски, карандаши, фломастеры, кисточки, альбомы, пластилин либо тесто для лепки, мелки, клей, детские ножницы, цветную бумагу, магниты и магнитную доску, мозайки и т.д.

  • Зона физического развития. Поместите в ней мячи, фитбол, кегли, шведскую стенку,  батуты, гимнастические обручи, небольшие гирки.

Корректируйте предметы в Зонах соответственно возрасту детей.

Ребенок сам выбирает зону и дидактический -материал, с которым хочет работать, и занимается в собственном темпе. А взрослый помогает ребёнку организовать свою деятельность и раскрыть свой потенциал.

Методика Монтессори во всем мире пользуется огромной популярностью, как среди педагогов так и среди родителей. Благодаря данной методике у ребёнка развивается мышление, память, воображение, внимание и моторика.

Схематическое изображение методики Монтессори

 

Ваша оценка: Нет
5
Средняя: 5 (3 оценок)