Как воспитать уверенного в себе ребенка?

Для каждого здравомыслящего родителя важно не просто вырастить ребенка, а вырастить уверенного в себе, самодостаточного ребенка, со своим "Я", своими мыслями, желаниями, самостоятельного и ответственного. Ребенок, который верит в себя и в свои силы много способен достичь в будущем!

Общение: как говорить и как слушать

Я представляю себе общение, как огромный зонт, под которым скрыто все, что, происходит между людьми. С момента появления ребенка на свет общение для него — самый важный фактор. Оно определяет то, как человек живет и выживает, как строит отношения, включая интимные, насколько владеет ситуацией, насколько продуктивен и дальновиден. Все это во многом зависит от степени сформированности навыков общения. Общение — это мера, которая показывает уровень самооценки, это также инструмент, с помощью которого легко можно этот уровень повысить.

Зачем дети должны играть сами

Зачем дети должны играть сами

Специалист в области психологии и психофизиологии ребенка Елена Ивановна Николаева рассказала о том, почему дети должны играть сами.

Неоконченные сказки (сказкотерапия)

Большое количество информации о ребенке мы получаем, наблюдая за ним, его игрой, общением, поведением. Однако нередко за кадром остается самое важное — внутренний мир. Как на ребенка влияют происходящие события, какие выводы он из них делает о жизни и о себе? Что чувствует, что его беспокоит? Спросите напрямую — не ответит. Не потому, что скрывает что-то, просто он еще не владеет в достаточной мере речью, чтобы рассуждать о чувствах и переживаниях, а уж тем более объяснять причины своих импульсов. И не каждому взрослому такое под силу. 

Правильная похвала — залог блестящего будущего

Как похвала родителя влияет на мотивацию ребенка

​Блогер huffingtonpost.com Трейси Качлоу поделилась результатами одного исследования и выяснила, как различные способы поощрения могут повлиять на характер ребенка.

Детский энурез: ночной потоп отменяется!

Если твой ребенок каждую ночь просыпается в мокрой постели, твоя задача №1 – поддержать в крохе уверенность в себе. Родительская любовь и безусловное принятие малыша плюс советы из арсенала практических психологов помогут вам одолеть энурез!

Во многих случаях причина недержания мочи во сне психологическая. И все-таки для начала необходимо исключить наличие медицинской проблемы. К энурезу могут привести цистит, аллергия, атопический дерматит, бронхиальная астма, задержка созревания нервной системы. Если же на уровне тела неполадок нет, нужно искать причину в эмоциональной сфере. К ночному недержанию мочи чаще всего приводят такие психологические факторы.

Разлад между родителями. Подсознательно возлагая вину за происходящее на себя, малыш пытается «объединить» маму и папу любыми доступными ему способами – хотя бы у мокрой постели.

Как слушать ребенка

Причины трудностей ребенка часто бывают спрятаны в сфере его чувств. Тогда практическими действиями – показать, научить, направить – ему не поможешь. В таких случаях лучше всего… его послушать. Правда, иначе, чем мы привыкли. Психологи нашли и очень подробно описали способ «помогающего слушания», иначе его называют «активным слушанием». Что же это значит – активно слушать ребенка?

А если ребенок не хочет?

Начнем с типичной проблемы, которая ставит в тупик взрослых: многие обязательные дела ребенок вполне освоил, ему уже ничего не стоит собрать в ящик раскиданные игрушки, застелить постель или положить учебники в портфель с вечера. Но все это он упорно не делает! 

«Давай вместе!»

Правило: если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему!

Если ребенок либо прямо просит о помощи, либо жалуется, что у него «не выходит», «не получается», что он «не знает как», либо вообще оставляет начатое дело после первых неудач – это сигнал о том, что ему необходимо помочь. Очень хорошо начать со слов «Давай вместе». Эти волшебные слова открывают ребенку дверь в область новых умений, знаний и увлечений.

Помощь родителей. Осторожно!

Важно постоянно сообщать ребенку, что его существование для нас – радость.

Сразу возникает вопрос-возражение: легко следовать этому совету в спокойные моменты или если все идет хорошо. А если ребенок делает «не то», не слушается, раздражает? Как быть в этих случаях?  Давайте разберем ситуации, в которых ваш ребенок чем-то занят, что-то делает, но делает, по вашему мнению, «не так», плохо, с ошибками. Представьте себе картину: малыш увлеченно возится с мозаикой. Получается у него не все как надо, мозаинки рассыпаются, перемешиваются, не сразу вставляются, да и цветочек получается «не такой». Вам хочется вмешаться, научить, показать. И вот вы не выдерживаете: «Подожди, – говорите вы, – надо не так, а вот так». Но ребенок недовольно отвечает: «Не надо, я сам».

Безусловное принятие

Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! 

Нередко можно слышать от родителей такое обращение к сыну или дочке: «Если ты будешь хорошим мальчиком (девочкой), то я буду тебя любить». Или: «Не жди от меня хорошего, пока ты не перестанешь… (лениться, драться, грубить), не начнешь… (хорошо учиться, помогать по дому, слушаться)». Приглядимся: в этих фразах ребенку прямо сообщают, что его принимают условно, что его любят (или будут любить) «только если…». 

Что может помочь при сильных страхах у ребенка с аутизмом? (вопрос-ответ)

Рекомендации клинического психолога по преодолению сильных страхов и тревожности у детей с аутизмом.

Вопрос: "У нашего двенадцатилетнего сына аутизм, умеренная умственная отсталость и такие сильные приступы тревожности, что мы можем оказаться в неотложном отделении. Хуже всего он реагирует на громкие звуки — например, пожарную сигнализацию в школе, раскаты грома, лопающиеся воздушные шарики, фейерверки. Будем благодарны за любую помощь".

Воображаемые друзья. Где правда, а где вымысел?

Воображаемые друзья. Где правда, а где вымысел?

Первым делом, касаясь темы о воображаемых детьми друзьях, хочется сказать: "Дорогие родители, без паники!" Ничего критичного в этом нет. А вот, почему так происходит? И откуда такие друзья берутся? Это мы с вами обсудим. Помните, мы росли на мультфильмах, где малыш общался с Карлсоном, где был кот Леопольд, Винни пух и Пятачок, да и Нафаня с Кузей тоже достаточно реалестично выглядили... А ведь все они тоже "плоды" чьего-то воображения. 

Как вывести грудного ребенка из истерики?

Как вывести грудного ребенка из истерики

Детская истерика знакома каждому родителю. Мы предлагаем вам нестандартные способы для того, чтобы вывести из истерики ребенка до года:

​1. Поднести ребенка к зеркалу и окликнуть его по имени: "Где Машенька?". Также можно спросить: "А где у Машеньки носик? Покажи маме, где носик?"

2. Занести малыша в ванную и включить кран/душ.

3. Включить фен. Если ваш фен может работать в режиме прохладного воздуха можете немного подуть на кроху.

Выразить переживания

Чтобы освободиться от негативных эмоций и почувствовать себя легче, ребенку необходимо их выразить. Но дети часто отказываются говорить о них, они могут еще плохо понимать себя или, зная, что некоторые переживания не одобряются, скрывать их от взрослых. Любые творческие занятия помогают обойти эту трудность. Предложите ребенку нарисовать или вылепить то, что ему неприятно или пугает его. Теперь ему будет гораздо легче рассказать, что это, какое оно. Напомните ему, что допустимы любые чувства и фантазии. 

Посетить волшебный мир

Часто дети боятся темноты, грозы, засыпать в комнате одному....количество детских страхов достаточно велико! Чтобы снять напряжение у ребенка и дать почувствовать себя спокойно, ему нужно помочь расслабиться.

Фантазируя, дети легко переносятся в мир радости и благополучия. Цель этого метода – научить их чувствовать себя в безопасности и создавать особенное пространство, «волшебный мир», в котором возможны (и будут происходить) положительные изменения. Чем больше в этом мире конкретных деталей, подробностей, тем легче и быстрее ребенок будет попадать в него.

Сочинить свою сказку

Решение многих детских страхов, трудностей и конфликтов можно найти в волшебных историях. Непросто объяснить ребенку, что с ним происходит, но он легко узнает себя в герое сказки, кем бы тот ни оказался – Мальчиком-с-пальчик или испуганным поросенком. Метафора – это язык бессознательного, и потому сказочные истории так нравятся детям. Они утешают, дают надежду и показывают выход из сложной ситуации. Вы можете сочинить для ребенка сказку, в которой речь будет идти о таких же, как у него, проблемах – страхе, ревности, застенчивости.

Спросить «Того, кто все знает»

Если малыш излишне тревожен, то мы, как родители, должны помочь ему справиться с тревогой (страхами). Далеко не всегда ребенок можем сам объяснить, что есть причиной его переживаний, а просто есть ситуация и есть тревога. Допустим, пришли на детскую площадку, а там играет много деток... У ребенка появляется тревога. На вопрос взрослого: "Чего ты тревожишся? Ты боишся деток?". Ответ: "Нет. Деток я не боюсь". Тем не менее чувство тревоги сохраняется.

Итак, чтобы помочь ребенку, нужно понять, что вызывает чувство тревоги.

Как правильно запрещать или о "НЕЛЬЗЯ" в жизни ребенка

Запрещая, всегда нужно помнить о том, что обилие запретов со стороны родителей мешает развитию ребенка: излишняя забота о безопасности в итоге ему даже вредит. Например, желание удержать ребенка около себя, навязчивое сопровождение при любых перемещениях вне дома лишает ребенка ценности самостоятельных открытий, привычки опираться только на себя, умения разумно рисковать. Ограничение творческой активности ведет к вытеснению этих импульсов в бессознательную сферу - и тогда мы имеем удобного, послушного ребенка, который не рисует на стенах (и возможно вообще нигде), не пачкает клеем и красками пол, поддерживает в комнате идеальный порядок, только при этом он постоянно скучает, не знает, как себя занять без взрослых, и у него часто присутствуют некоторые невротические проявления - таким образом проявляют себя вытесненные потребности в творчестве и исследовании.

Страницы